培訓(xùn):少兒感統(tǒng)訓(xùn)練-專注力-少兒體能-情感力-邏輯訓(xùn)練
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開(kāi)始研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開(kāi)發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長(zhǎng)久以來(lái),金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長(zhǎng)期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡(jiǎn)稱 “IEP”) 。 通過(guò)測(cè)評(píng)系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。
金色雨林為中國(guó)家庭提供一站式家庭教育解決方案,幫助孩子提升綜合能力,幫助父母減緩養(yǎng)育壓力,構(gòu)建和諧幸福家庭。
杭州校區(qū)地址:
*丁橋龍湖天街中心
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*下沙銀泰中心
杭州市錢(qián)塘新區(qū)下沙南路429號(hào)中豪七格
感統(tǒng)家庭訓(xùn)練要怎么做?
可以像做游戲一樣,讓孩子在快樂(lè)玩耍中,充分張大每個(gè)感覺(jué)細(xì)胞,去感受刺激,讓大腦在“跟著感覺(jué)走”的過(guò)車(chē)個(gè)鬧鐘功能,充分完善其組織、統(tǒng)合能力。
也可以通過(guò)多樣翻轉(zhuǎn)的活動(dòng),使孩子在平衡感、觸覺(jué)感、手腳及身體協(xié)調(diào)方面、前庭固有感覺(jué),投、拍、爬等方面產(chǎn)生興趣,來(lái)完成訓(xùn)練目標(biāo);
對(duì)于年齡小的幼兒,用帶領(lǐng)、引導(dǎo)的方法與之互動(dòng),幫助他們體驗(yàn)各種活動(dòng)以達(dá)到訓(xùn)練目的;
同時(shí)也加強(qiáng)了孩子意志品質(zhì)的培養(yǎng)。
活動(dòng)中及時(shí)表?yè)P(yáng)他們的勇敢、努力,使他們感到自信、快樂(lè),促進(jìn)身心健康發(fā)展。
多數(shù)專業(yè)人士指出,目前大部分兒童都存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的問(wèn)題,如果小孩的感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào),會(huì)造成學(xué)習(xí)上的困難,以及心理素質(zhì)方面的不健康。
感統(tǒng)小游戲:洗澡
【寶寶情況】:有些孩子的溫度變化感受遲鈍,天氣冷的發(fā)抖,不懂得加衣服,熱的大漢不懂得脫衣服,這種冷熱不知不覺(jué)地粗壯神經(jīng)叫大人非常頭疼。
【游戲目的】:用水的刺激力和水溫來(lái)強(qiáng)化孩子的肌膚神經(jīng),加強(qiáng)本體感官能力。
【游戲活動(dòng)】:成人用蓮蓬頭噴射孩子身體各部位,也可以讓孩子浸泡在浴池中。還可以讓孩子邊戲水邊沖刷身體。也可以讓孩子分別感受不同的水溫,冷、溫、熱,讓孩子分別去感受。
【游戲時(shí)間】:20—30分鐘
【指導(dǎo)與建議】:觸覺(jué)敏感過(guò)強(qiáng)的孩子一般會(huì)有怕水的傾向,但水的溫度、強(qiáng)弱力量變化理想大,如運(yùn)用恰當(dāng),理想容易突破孩子的心理障礙。玩水的方法有很多種,隨著孩子的年齡增長(zhǎng)和季節(jié)的變化而改變。但成人一定要注意孩子的安全。
感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)疑似自閉兒童的幫助
提升注意力
由于觸覺(jué)、前庭等功能障礙,疑似自閉、自閉傾向兒童時(shí)常伴隨有注意力缺陷問(wèn)題。
感統(tǒng)訓(xùn)練,能夠同時(shí)給予孩子視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、前庭、關(guān)節(jié)、肌肉等多種刺激,將這種刺激與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,可以有效改善注意力集中程度。
穩(wěn)定兒童情緒
在人體各大感覺(jué)系統(tǒng)中,觸覺(jué)刺激是穩(wěn)定兒童情緒理想主要的來(lái)源之一。適當(dāng)?shù)挠|覺(jué)訓(xùn)練,對(duì)于幫助兒童調(diào)節(jié)情緒有非常大的幫助。
另外,感統(tǒng)訓(xùn)練的方式更像是游戲,能夠盡可能避免兒童訓(xùn)練過(guò)程中出現(xiàn)反抗情緒,潛移默化中改善兒童行為。
促進(jìn)語(yǔ)言能力發(fā)展
語(yǔ)言的產(chǎn)生是非常復(fù)雜的過(guò)程,并且影響語(yǔ)言的因素也有很多。很多疑似自閉兒童會(huì)存在沒(méi)有語(yǔ)言的現(xiàn)象,如果只進(jìn)行單一的語(yǔ)言練習(xí),效果可能微乎其微。
*杭州金色雨林一對(duì)一感統(tǒng)訓(xùn)練課程介紹
*杭州哪家兒童感統(tǒng)訓(xùn)練?機(jī)構(gòu)口碑好
*杭州哪里有一對(duì)一感統(tǒng)失調(diào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?
*適合1-12歲孩子簡(jiǎn)單有效的感統(tǒng)訓(xùn)練游戲
金色雨林在教學(xué)中為了給學(xué)生提供具有針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容,采用先測(cè)評(píng)后學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,可能有些家長(zhǎng)不知道自己的孩子適不適合感統(tǒng)訓(xùn)練,有了測(cè)評(píng)這個(gè)前提,大家就不需要擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題了,家長(zhǎng)可以通過(guò)測(cè)評(píng),充分了解孩子能力,進(jìn)而進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。如果想了解更多杭州金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解杭州金色雨林學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢!
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