一、雙排鍵的發(fā)音

雙排鍵的發(fā)音靠的是儲(chǔ)存了各種信息的電子元件，所以它具有固定的精確的音高，不必?fù)?dān)心由于樂(lè)器的音不準(zhǔn)而影響聽(tīng)力的開(kāi)展。學(xué)生能夠直接進(jìn)入學(xué)習(xí)，在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)演奏簡(jiǎn)略的樂(lè)曲，然后進(jìn)步學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。雙排鍵內(nèi)存了幾十種乃至上百種音色，學(xué)生在學(xué)習(xí)彈琴的一起，能夠了解到各種傳統(tǒng)的、現(xiàn)代的樂(lè)器知識(shí)，體驗(yàn)到各種樂(lè)器的音色特色，豐富自身的想象力和表現(xiàn)力。雙排鍵預(yù)制有包含各種節(jié)拍、各種風(fēng)格在內(nèi)的幾十種乃至上百種節(jié)奏形式。它的固定速度的節(jié)拍就像一臺(tái)節(jié)拍器，能夠協(xié)助學(xué)生在操練時(shí)把握均等的速度，并領(lǐng)會(huì)各種音符的精確時(shí)值，以及由各種節(jié)拍組成的節(jié)奏的實(shí)際意義。

 二、雙排鍵演奏指法

雙排鍵的曲譜中，標(biāo)注的指法甚少，大多都要演奏者自己去摸索。關(guān)于沒(méi)有鍵盤(pán)類(lèi)樂(lè)器演奏基礎(chǔ)的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)需求把握的要點(diǎn)。從演奏的辦法來(lái)說(shuō)，指法就是經(jīng)過(guò)手掌的移動(dòng)、手指的穿指和換指，來(lái)完成拓寬演奏區(qū)域，表達(dá)更豐富的音樂(lè)內(nèi)涵；穿指是指觸鍵的手指在其他四個(gè)觸鍵的手指下穿過(guò)，以此帶動(dòng)手掌上行或許下行的移動(dòng)。在穿指和換指的過(guò)程中，為了堅(jiān)持樂(lè)句的平穩(wěn)進(jìn)行，要求演奏者盡量運(yùn)用指尖觸鍵，掌關(guān)節(jié)堅(jiān)持住杰出的支撐，穿指的手指和其他四個(gè)手指要提早做好預(yù)備。穿指的手指在演奏完第一個(gè)音后，要向手掌內(nèi)做彎曲的動(dòng)作，假如下一個(gè)需求演奏的音與第一個(gè)音的距離不大，穿指的手指就能夠提早放在下一個(gè)需求演奏的音上，做好演奏的預(yù)備。隨著樂(lè)句、手指觸鍵的改變，掌關(guān)節(jié)的重心也在改變，在這種不斷的改變中，穿指要做到天然、流通。換指是指在同一音上運(yùn)用不同的手指觸鍵，這在雙排鍵演奏中很常見(jiàn)，尤其是在復(fù)調(diào)樂(lè)曲中，為了確保樂(lè)句的順利進(jìn)行和各個(gè)聲部之間的平穩(wěn)進(jìn)行，咱們時(shí)常需求用2個(gè)不同的手指來(lái)演奏同一個(gè)音。在換指的過(guò)程中，要留意第一個(gè)手指演奏這個(gè)音后，第二個(gè)手指要直接頂替第一個(gè)手指，不要再次地觸鍵。第二個(gè)手指頂替第一個(gè)手指后，第一個(gè)手指能夠演奏下一個(gè)音，以此來(lái)完成樂(lè)句的流通。

三、跳音的演奏技巧

1.以手腕帶動(dòng)手指的跳音，這種跳音辦法適用于長(zhǎng)時(shí)值并帶有連線的跳音形式。演奏辦法是用手腕的上下運(yùn)動(dòng)來(lái)帶動(dòng)手指的上下起落，使音與音之間顯著地?cái)嚅_(kāi)。教師在指導(dǎo)學(xué)生操練時(shí)，能夠運(yùn)用鋼琴的音色操練，留意堅(jiān)持手型，觸鍵盡量用指尖，膀子和手臂、手腕要放松。手腕是操練跳音的關(guān)鍵，假如手腕處于僵硬的狀況會(huì)導(dǎo)致手臂帶動(dòng)手腕、手指的力氣受阻。還要留意，在最初操練時(shí)，每一個(gè)跳音演奏后手腕都要馬上放松，這樣才會(huì)為下一個(gè)跳音做好預(yù)備。

 2.以手指觸鍵的跳音，這種演奏技巧一般多用于較快速度的演奏中，它與手腕帶動(dòng)手指的跳音技巧相比，省略了手腕上下運(yùn)動(dòng)這一環(huán)節(jié)。這種跳音技巧在于手部的力氣要集中在指尖上，觸鍵時(shí)要輕盈、敏捷、敏捷。手指起落的瞬間要有顯著的彈性，演奏的作用要有顆粒感。多個(gè)快速的跳音在演奏時(shí)要留意節(jié)奏的均勻，使演奏作用達(dá)到有如水滴般均勻。

雙排鍵設(shè)有主動(dòng)和弦配樂(lè)功用，它使演奏者從一開(kāi)端學(xué)習(xí)雙排鍵就進(jìn)入了和弦方面的體驗(yàn)，從傾聽(tīng)和弦的配樂(lè)中感受和弦的魅力，并從學(xué)習(xí)和弦、運(yùn)用和弦的配樂(lè)中取得極大的高興，發(fā)生學(xué)習(xí)和弦知識(shí)的激烈愿望。

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