1、偏科問(wèn)題

補(bǔ)習(xí)可以有效的糾正偏科問(wèn)題。眾所周知，很多人在孩子時(shí)代都會(huì)有偏科問(wèn)題，尤其是晦澀難懂的數(shù)理化，會(huì)讓高中生時(shí)代的我們頭疼不已，剛講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有理解透，為了保證課程進(jìn)度馬上就進(jìn)入新的章節(jié)，偏科問(wèn)題變得越來(lái)越嚴(yán)重，甚至有些孩子因?yàn)槁牪欢_始厭學(xué)，偏科變成了考學(xué)過(guò)程中的哪個(gè)“水桶短板”。在這個(gè)時(shí)候補(bǔ)習(xí)就顯得尤為重要。針對(duì)性的高中偏科補(bǔ)習(xí)，讓孩子把弱科變強(qiáng)科。

2、基礎(chǔ)差跟不上進(jìn)度

很多高中生從初中以下過(guò)渡到高中學(xué)習(xí)，適應(yīng)能力差，基礎(chǔ)底子沒(méi)有打好，上課老師講課跟不上進(jìn)度，每一個(gè)章節(jié)都淺嘗輒止，不能夠深刻的理節(jié)，只會(huì)做一些淺顯的基礎(chǔ)題型。高中補(bǔ)習(xí)對(duì)基礎(chǔ)比較差的孩子有很好的鞏固作用。趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，穩(wěn)步。

高二物理知識(shí)點(diǎn)增多，主要側(cè)重積累，鞏固
重點(diǎn)學(xué)習(xí)電磁學(xué)的物理概念；基本概念，公式，以及公式的運(yùn)用
分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)的原理
注重題型分類、解題思路、方法總結(jié)、鞏固基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際做題

高二階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)是承上啟下的階段。
聽說(shuō)練習(xí)，記憶單詞，了解詞性、詞義，同時(shí)擴(kuò)展詞匯量和閱讀面；
掌握動(dòng)詞時(shí)態(tài)，虛擬語(yǔ)氣，狀定語(yǔ)從句，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，時(shí)態(tài)、從句的各種用法等；
了解選擇性閱讀理解的出題類型及技巧；
提升英語(yǔ)寫作技巧，掌握完形填空做題步驟，考點(diǎn)和答題技巧

高二數(shù)學(xué)是高考重點(diǎn)考察的內(nèi)容
重點(diǎn)掌握?qǐng)A錐曲線，空間向量，立體幾何等知識(shí)點(diǎn)
通過(guò)重難點(diǎn)、典型題型分析，著重鍛煉學(xué)生的思維及分析能力
加強(qiáng)做題量，有效控制做題時(shí)間，提高解題效率
強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練，針對(duì)性提升，為高三階段做好充分準(zhǔn)備