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2023年全國中小企業(yè)網(wǎng)上百日招聘高校畢業(yè)生活動2023-04-18138人瀏覽
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為進一步引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生到中小企業(yè)工作，近日，工業(yè)和信息化部、教育部決定聯(lián)合舉辦2023年全國中小企業(yè)網(wǎng)上百日招聘高校畢業(yè)生活動。
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陜西省將進一步加強中等職業(yè)學(xué)校規(guī)范管理2023-04-18132人瀏覽
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陜西省教育廳發(fā)布《關(guān)于進一步加強中等職業(yè)學(xué)校規(guī)范管理的通知》，要求各中職學(xué)校嚴(yán)格按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案開齊課程門類、開足課時，原則上實踐性教學(xué)學(xué)時占總學(xué)時數(shù)50%以上，每學(xué)年安排40周教學(xué)活動。
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2022中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報告發(fā)布2023-04-18315人瀏覽
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由中國教育科學(xué)研究院、全國職業(yè)高等院校校長聯(lián)席會議共同完成的《2022中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》日前發(fā)布。報告顯示，2021年中辦、國辦印發(fā)的《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》為推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了行動指南，職業(yè)教育進入提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的快車道。
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多措并舉 教育系統(tǒng)助力高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)2023-04-1469人瀏覽
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當(dāng)前正值春季求職關(guān)鍵期，教育部辦公廳2月印發(fā)通知，部署各地各高校2月至4月開展“春季促就業(yè)攻堅行動”。教育系統(tǒng)積極響應(yīng)，精心組織，多措并舉全力促進高校畢業(yè)生順利就業(yè)、盡早就業(yè)
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2023年河北專升本考試考前溫馨提示2023-04-14117人瀏覽
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2023年河北省普通高等學(xué)校專升本考試將于4月22日舉行，為了確?？忌樌麉⒓涌荚嚕F(xiàn)將有關(guān)考前事項提醒如下：
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四川對校外社會人員開放的大學(xué)有哪些？2023-04-14332人瀏覽
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日前，多位網(wǎng)友表達訴求希望能開放成都高校內(nèi)的圖書館及運動場所，那么目前成都有哪些大學(xué)已經(jīng)開放了校園，哪些大學(xué)進行預(yù)約和報備申請，方能入校，一起來了解一下。
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2022年度“中國大學(xué)生自強之星” 獎學(xué)金人選的通知2023-04-14333人瀏覽
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為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，在廣大青年群體中厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，引導(dǎo)廣大青年立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，根據(jù)《團中央、全國學(xué)聯(lián)2022年度“中國大學(xué)生自強之星”獎學(xué)金項目說明書》要求，現(xiàn)將...
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45歲以下符合條件可申請！鄭州出臺人才公寓管理暫行辦法2023-04-13247人瀏覽
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鄭州市住房保障和房地產(chǎn)管理局了解到，《鄭州市人才公寓管理暫行辦法》已正式出臺，將實行極簡極優(yōu)極速新模式。同時，“鄭好辦APP”上的人才公寓申請入口將在4月13日中午12點正式開啟。
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內(nèi)蒙古教育廳印發(fā)內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)實施細則2023-04-13212人瀏覽
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近日，《內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)實施細則（2023年修訂）》修訂并印發(fā)，要求高校要設(shè)立學(xué)風(fēng)建設(shè)考核機制、工作專項檢查、學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育、學(xué)術(shù)專項管理等制度，要細化學(xué)術(shù)不端行為的類別和情節(jié)輕重，規(guī)范學(xué)術(shù)不端行為的調(diào)查程序，嚴(yán)肅處理學(xué)術(shù)不端行為。
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教育部開展第二批全國學(xué)校急救教育試點 共1000所學(xué)校2023-04-12323人瀏覽
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為提高校園應(yīng)急救護能力，教育部近日印發(fā)通知，決定開展第二批全國學(xué)校急救教育試點工作，擬遴選1000所學(xué)校參與試點工作，推動在校園內(nèi)配備急救設(shè)施設(shè)備，加強教職工、學(xué)生急救知識教育和技能培訓(xùn)，探索和積累可復(fù)制、可推廣的急救教育經(jīng)驗做法，完善學(xué)校急救教育育人體系。
