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信息來源：長沙童程童美少兒編程培訓(xùn)

長沙童程童美少兒編程培訓(xùn)智能機(jī)器人編程課程，采用體驗式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中，實現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計與搭建，并為機(jī)器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮，并在團(tuán)隊協(xié)作中分享思想和知識。

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學(xué)習(xí)機(jī)器人編程真的會影響孩子學(xué)科學(xué)習(xí)嗎？無數(shù)案例告訴我們：機(jī)器人編程不但不是孩子學(xué)科學(xué)習(xí)的阻礙，相反還是提升學(xué)科成績的助推器。對于6-16歲兒童有趣的編程語言，學(xué)生只需要用鼠標(biāo)就可以寫自己的故事書、漫畫或游戲。

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少兒編程并不是讓孩子去掌握C語言、Java等工業(yè)級別的開發(fā)語言，而是讓孩子接觸Scratch語言這樣的專門針對于低齡兒童的少兒編程語言，讓他們在接觸的過程中學(xué)到編程思維，讓孩子的邏輯思維能力與創(chuàng)新能力得到提升

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不少親身教授孩子機(jī)器人編程課程的家長表示：“如果說搭建部分的教學(xué)自己還能勉強(qiáng)應(yīng)對，到了編程學(xué)習(xí)階段，因為涉及傳感器、驅(qū)動裝置、編程語言等一系列復(fù)雜問題，自己教起孩子也沒有足夠的信心。尋找一家專業(yè)的機(jī)構(gòu)來輔導(dǎo)孩子才是更靠譜的選擇，

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雖然大部分家長可以在初始學(xué)習(xí)階段給予孩子一定的指導(dǎo)，但是如果從長遠(yuǎn)角度規(guī)劃孩子的機(jī)器人編程學(xué)習(xí)路徑，專業(yè)老師的持續(xù)性點撥與教授，才能幫助孩子們在這條路上走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。那么長沙權(quán)威靠譜的少兒機(jī)器人編程在哪里？

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很多家長認(rèn)為憑借自己的物理、計算機(jī)功底，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人編程似乎So easy，但是真正操作起來卻屢屢受挫。在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式等方面，家長們似乎遇到了不少棘手的問題，這種情況還是找一家專業(yè)的編程機(jī)構(gòu)更加靠譜，

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與其他單一類別科目不同，機(jī)器人編程的綜合性非常強(qiáng)，涵蓋數(shù)學(xué)、物理、工程、技術(shù)、電子等多學(xué)科知識。孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人編程相當(dāng)于讀了一本百科全書，不僅涉獵廣泛，更能快速調(diào)取任意學(xué)科知識，活學(xué)活用，融會貫通。

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孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人編程需要專業(yè)人士引路，更需要科學(xué)的教學(xué)手段輔助以提高學(xué)習(xí)效率、鞏固學(xué)習(xí)成果，從而讓孩子的思維和多元能力得到最大程度的開發(fā)。少兒編程并不會將孩子局限于“程序員”崗位，反而會因為提前的了解與掌握，會為孩子未來的職業(yè)之路拓寬更多的可能性。

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未來社會智能化是必然趨勢，學(xué)習(xí)少兒編程語言，對孩子來說，是一個了解互聯(lián)網(wǎng)時代思維邏輯的重要方式。就我們目前的工作來說，我們需要掌握一些編程語言，比如說Python，讓辦公實現(xiàn)自動化，以此讓我們在傳統(tǒng)崗位上得到解放與升級。

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程序設(shè)計是一種非常重要的工具，可以大大擴(kuò)展人的能力范圍。但兒童編程不只是教給孩子們與電腦交流的語言，更重要的是讓我們每個人的思維方式和方法都有所改變。少年程序設(shè)計教育本質(zhì)上是程序設(shè)計思維的培養(yǎng)。