李老師
主授課程：TOEFL：聽(tīng)力，口語(yǔ)，寫(xiě)作 | IELTS：聽(tīng)力，口語(yǔ) | SAT ACT SSAT：數(shù)學(xué) | GRE: 數(shù)學(xué) | GMAT：數(shù)學(xué)，邏輯 | AEAS：聽(tīng)力，口語(yǔ)，數(shù)學(xué)，邏輯 | Duolingo：口語(yǔ)，寫(xiě)作
教學(xué)風(fēng)格：化繁為簡(jiǎn)、直擊要點(diǎn)，講練結(jié)合、學(xué)以致用，循循善誘、因材施教，長(zhǎng)善救失、風(fēng)趣課堂
老師簡(jiǎn)介：朗閣成都中心教學(xué)總監(jiān)，多年澳洲留學(xué)交換及海外工作經(jīng)驗(yàn)。曾從事海外工程項(xiàng)目口筆譯工作，持有LEED AP （Leadership in Energy and Environmental Design）美國(guó)綠色建筑專家資質(zhì)，國(guó)家翻譯證書(shū)（CATTI 2級(jí)），國(guó)家教師資格證。參與朗閣教育集團(tuán)出國(guó)考培，教研培訓(xùn)，留學(xué)培訓(xùn)及雅思托福官方workshop宣講會(huì)議。具備優(yōu)秀的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)和教學(xué)能力，同時(shí)擁有理工科教育背景及豐富的綜合知識(shí)，具有極強(qiáng)的邏輯思維和分析能力。教學(xué)注重課堂氣氛的建立和學(xué)生興趣的培養(yǎng)，善于遵循教學(xué)原理，引導(dǎo)學(xué)生理解知識(shí)，主動(dòng)嘗試，形成能力。教學(xué)語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，課堂自由開(kāi)放，寓教于樂(lè)。促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)有所得。
