專家怎么說(shuō)

在我們信息飽和的時(shí)代，商業(yè)演講除非講故事，否則不會(huì)被聽到，故事通過(guò)將情緒附加到發(fā)生的事情上來(lái)創(chuàng)造“粘性”記憶。這意味著能夠創(chuàng)造和分享好故事比其他人擁有強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)。

從信息

每一個(gè)講故事的練習(xí)都應(yīng)該從問(wèn)：我的聽眾是誰(shuí)，我想與他們分享的信息是什么?關(guān)于你的故事的每一個(gè)決定都應(yīng)該源于這些問(wèn)題。應(yīng)該問(wèn)：“我試圖在團(tuán)隊(duì)中植入的核心道德是什么?”“我怎么能把它歸結(jié)為一個(gè)引人注目的單一陳述?”例如，如果您的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)得好像失敗不是一種選擇，您可能決定傳達(dá)這樣的信息：失敗實(shí)際上是成功之母。或者，如果您試圖通過(guò)支持您的項(xiàng)目來(lái)說(shuō)服上級(jí)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，您可以傳達(dá)出大多數(shù)公司都是建立在抓住機(jī)會(huì)之上的。首先確定你的信息;然后你可以找出好的方式來(lái)說(shuō)明它。

挖掘你自己的經(jīng)歷

好的講故事的人會(huì)從他們自己的記憶和生活經(jīng)歷中尋找方法來(lái)說(shuō)明他們的信息。你生活中的哪些事件讓你相信你想要分享的想法? “想想你自己的失敗導(dǎo)致你事業(yè)成功的時(shí)刻，或者父母或?qū)焸魇诘慕逃?xùn)，這些東西中的任何一個(gè)都可以成為故事的有趣情感切入點(diǎn)。人們可能不愿意在工作中分享個(gè)人細(xì)節(jié)，但說(shuō)明奮斗、失敗和克服障礙的軼事使得真實(shí)和容易接近，關(guān)鍵是要展示你的脆弱性。

保持簡(jiǎn)單

并非您講述的每個(gè)故事都必須是令人驚訝的、令人耳目一新的史詩(shī)。一些成功和令人難忘的故事相對(duì)簡(jiǎn)單明了。不要讓不必要的細(xì)節(jié)減損您的核心信息。本著“少即是多”的原則工作

要記住的原則

做：

· 考慮你的聽眾——選擇一個(gè)能引起聽眾共鳴的框架和細(xì)節(jié)。

· 確定您想要傳達(dá)的道德信息。

· 在你的生活經(jīng)歷中尋找靈感。

像喬布斯學(xué)演講

喬布斯每個(gè)時(shí)代的演講都充滿魅力和戲劇性，讓人津津樂(lè)道。

1、發(fā)布Macintosh：1984年，喬布斯，這位年輕的億萬(wàn)富翁，裝束還不是現(xiàn)在的樣子。他一身西裝，打著領(lǐng)結(jié)，長(zhǎng)頭發(fā)。他語(yǔ)氣堅(jiān)定，說(shuō)要帶給世界一臺(tái)叫做Macintosh的電腦。講臺(tái)上，燈光暗下來(lái)，喬布斯走到Macintosh旁邊，從西裝內(nèi)袋里拿出一張軟盤插入。于是，天吶，Macintosh開始說(shuō)話了！那可是1984年啊，掌聲簡(jiǎn)直掀翻了會(huì)場(chǎng)屋頂。

2、重返蘋果：離別10年之后，喬布斯重返自己創(chuàng)立的蘋果。做了這場(chǎng)意義非凡的演講。人們都期待這位有神奇色彩的創(chuàng)始人，能挽救蘋果于危難。他的演講，仿佛給觀眾打了一劑強(qiáng)心針。有趣的是，喬布斯這次演講還播放了比爾·蓋茨的視頻。

3、斯坦福演講：在斯坦福，喬布斯面對(duì)師生講了三個(gè)故事：如何把生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串連起來(lái)、關(guān)于愛和失去、關(guān)于死亡。這場(chǎng)演講已經(jīng)成為經(jīng)典，許多句子都成了人們自我激勵(lì)的警句。

4、發(fā)布iPhone：在喬布斯所有的演講當(dāng)中，論演講技術(shù)，最優(yōu)發(fā)揮的一次當(dāng)屬2007年他發(fā)布iPhone。也許是頭天晚上吃咸了，喬布斯一直在清喉嚨，但是沒(méi)有減少他那無(wú)以倫比的演講魅力，他調(diào)足了聽眾的胃口，當(dāng)然，為了這款名垂科技史的產(chǎn)品，喬布斯進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的排練。一位在蘋果工作過(guò)的員工向英國(guó)衛(wèi)報(bào)透露，喬布斯會(huì)為每一場(chǎng)發(fā)布會(huì)連續(xù)反復(fù)排練，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)好幾天。