一、聲——聲樂

聲樂考試主要是考察考生嗓音以及音準(zhǔn)、節(jié)奏等方面的情況，考生可以事前準(zhǔn) 備一兩首歌曲，通過演唱，使考官對(duì)考生的嗓音條件有一個(gè)基本的了解?？荚囍?，還有模仿節(jié)奏練習(xí)、音階、和聲的練習(xí)。

考點(diǎn)分析：聲樂與朗誦不同，聲樂更傾向于考查學(xué)生對(duì)音樂旋律和節(jié)奏的把握。在聲樂環(huán)節(jié)中，老師并不會(huì)依照考生的聲樂水平打分，他們更多的是看考生在聲樂考試中的表現(xiàn)力，包括表情或肢體等方面的表現(xiàn)力。

二、臺(tái)——臺(tái)詞朗誦

朗誦一般是考生自己選擇表演內(nèi)容。許多考生都會(huì)選擇現(xiàn)代詩(shī)作為自己朗誦的項(xiàng)目，甚至連自我介紹也不忘與朗誦接軌：“作自我介紹的時(shí)候，有人不用說的，用喊的。”

考點(diǎn)分析：朗誦是希望聽到學(xué)生的自然聲音，包括普通話水平和語音情況，但最重要的還是對(duì)作品的理解。90后考生選擇反映現(xiàn)實(shí)的散文、詩(shī)歌、小故事等比較合適，便于表達(dá)對(duì)于人、自然以及生活的認(rèn)識(shí)。

三、形——形體

戲劇、影視演員塑造的人物形象，要通過舞臺(tái)和銀屏傳遞給觀眾，演員是依靠人物的行為和形體動(dòng)作，來反映劇情的發(fā)展和展示人物的精神面貌的，因此，可以說形體是表演藝術(shù)的基石。

考點(diǎn)分析：據(jù)了解，形體考試側(cè)重于觀察考生是否掌握了一些關(guān)于身體運(yùn)用的基本技能。有的考生小時(shí)候?qū)W過舞蹈，還有的學(xué)過雜技、魔術(shù)等，總之，最好是“藝多不壓身”。但這并不意味著無專業(yè)基礎(chǔ)的考生就沒有機(jī)會(huì)，有的考生是一張白紙，但他在表現(xiàn)的過程中能用真誠(chéng)打動(dòng)考官，那也是考官所贊賞的。

表演專業(yè)培養(yǎng)的不是舞蹈演員，所以不會(huì)按照挑舞蹈演員的路數(shù)來選擇考生?？忌钪匾氖潜硌莩鲆环N真實(shí)的感受，并且去感染別人。

四、表——小品

表演考試是對(duì)考生內(nèi)外在素質(zhì)的綜合考察。除了對(duì)考生外部形象、氣質(zhì)有一 定的要求外，更主要的是對(duì)考生內(nèi)部素質(zhì)的考察，主要看考生的想象力、理解力、表現(xiàn)力、 激情和應(yīng)變能力。

考點(diǎn)分析：多人小品對(duì)于第一次見面的考生們而言，考察的內(nèi)容不僅僅局限于表演本身，還要考察考生的適應(yīng)能力、交流能力、想象能力以及表現(xiàn)欲望的強(qiáng)弱。作品完成好壞并非全部，考官更希望在這個(gè)過程中看到考生對(duì)于人、事、物的理解。