雖然英語啟蒙越早越好,但是現(xiàn)在開始也不晚,只要從小培養(yǎng)孩子學(xué)英語的興趣,不斷鼓勵,找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法,并堅持下去。下面小編給大家介紹少兒英語學(xué)習(xí)方法,歡迎閱讀! 

第一步：會讀音標(biāo)

音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語最最基礎(chǔ)的，就像漢語拼音一樣怎樣能學(xué)好英語口語，音標(biāo)可以幫助你了解更多的詞匯。隨著英語教育改革，很多合理的學(xué)英語方法被忽略，其中更主要的就是音標(biāo)。尤其是目前的學(xué)校，已經(jīng)不教英語了，很多學(xué)生最是看不懂音標(biāo)。以前我們發(fā)現(xiàn)一個不會的詞組還可以跟著音標(biāo)讀，現(xiàn)在則是完全不會讀了。不管你進(jìn)入那個學(xué)習(xí)階段，要記住，音標(biāo)不可丟!那么，音標(biāo)如何學(xué)習(xí)?開始張口練習(xí)是關(guān)鍵!

音標(biāo)也是口語的基礎(chǔ)。對于剛接觸英語的學(xué)生來說怎樣能學(xué)好英語口語，英語就是一個未知的海洋，那怎么在這個未知的海洋遨游?音標(biāo)就是我們遨游最初的小船。音標(biāo)可以給學(xué)生知道英語，尤其是發(fā)音幫學(xué)生糾正英語發(fā)音。如果學(xué)生英語的標(biāo)準(zhǔn)，那他的口語也不會標(biāo)準(zhǔn)。

那怎么練好音標(biāo)呢?首先，反復(fù)訓(xùn)練朗讀單詞，感受每個音節(jié)的發(fā)音方法跟區(qū)分，尤其是元音;單個輔音可以正確讀出之后，接下來就是讀句子，練習(xí)音節(jié)韻尾結(jié)合后的讀音;最后就是句子的練習(xí)了，找一些簡短的平時對話來朗讀。建議你們將自己的朗讀錄出來，回過頭去看，找出讀得不好的地方加強(qiáng)訓(xùn)練。音標(biāo)——單詞——句子，這是個循序漸進(jìn)的步驟，也是發(fā)音訓(xùn)練更幾乎的方法。

第二步：打造扎實(shí)的基礎(chǔ)

英語是一門語言，需要經(jīng)常的長期累積。英語中存在著長期的詞匯，而且每天就會產(chǎn)生許多的新詞匯。如果沒有良好語法累積，在訓(xùn)練英語口語的過程中經(jīng)常變得更加難受。其次，就跟我們的詞語和成語一樣，英語也有自己獨(dú)有的習(xí)慣用語，這些不能簡單的聽表面含義來估計，只能靠日常的積累。

第三步：思維習(xí)慣很重要

相信你們對“中式英語”不陌生，很多人在說英語的之后直接按照腦子上的德語意思逐字翻譯過來，這就是由于缺少英語思維習(xí)慣導(dǎo)致的。那么怎樣擺脫“中式英語”?在英語的認(rèn)知下能夠訓(xùn)練英語口語呢?有一個很好的方式英語學(xué)習(xí)方法，那就是看劇本練口語。電影應(yīng)該是原聲英語電影，字幕剛起初是中英字幕，后面逐漸換成全中文字幕。英語電影中有很多原生態(tài)的英語語言環(huán)境，我們可以在電影上認(rèn)識，了解英語，這是一個很好的方式。

拓展閱讀：如何讓孩子“寫”好英語

1.區(qū)分字母、單詞和句子

在英語啟蒙階段就要教孩子寫作的第一步，幫孩子學(xué)習(xí)區(qū)分字母、單詞和句子。很多國外的孩子到了一年級，還會把單詞當(dāng)成字母來寫，就是沒有單詞的概念。

于是國外老師想了一個好方法，將字母、單詞、句子分成三塊分開寫，字母是單個分散的，單詞由字母組成，句子由單詞組成，一目了然。

2.強(qiáng)化“間距”的概念

孩子在剛開始英語寫作時，思維還沒有形成，會將所有單詞黏在一起寫，讀起來就會特別費(fèi)勁，像讀中文缺少了標(biāo)點(diǎn)符號一樣，分不清是哪個單詞和斷句。

所以家長要幫孩子強(qiáng)化“間距”的概念，可以用一些形象的比喻，如將字母比喻成一個個湯圓，單詞是裝滿湯圓的碗，如果兩碗湯圓不用碗隔開就會混在一起，分不清是哪個碗里的了。形象的食物比喻，對于孩子記憶抽象的東西非常有效。

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