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        匯上優(yōu)課 廣州培訓(xùn) 廣州SIA國際藝術(shù)教育 咨詢問答 留學(xué)申請軟背景是什么?如何提升?

        留學(xué)申請軟背景是什么?如何提升?

        2025-06-28 08:09閱讀:3630 分享
        引言軟背景,包括簡歷、個人陳述、推薦信。貫穿在這其中的最有價值是實習(xí)、科研、競賽獲獎,有了這些材料,你的簡歷、個人陳述、推薦信才會更豐滿。申請碩士的同學(xué)注重實習(xí),申請博士的同學(xué)注重科研。
         

        一、硬背景

        包括GPA、托福/雅思、GRE\GMAT三項。1、GPA最重要的是GPA,最重要的是GPA,最重要的是GPA,最重要的事說三遍。GPA高低基本決定了你被錄取的院校層次。2、語言成績其次是托福/雅思成績,以托福為例,最低不要低于100,最好是105+。3、研究生入學(xué)考試成績再次是GRE\GMAT,以GRE為例,最低320+3,最好是325+3以上。

        二、軟背景

        包括簡歷、個人陳述、推薦信。

        貫穿在這其中的最有價值是實習(xí)、科研、競賽獲獎,有了這些材料,你的簡歷、個人陳述、推薦信才會更豐滿。

        申請碩士的同學(xué)注重實習(xí),申請博士的同學(xué)注重科研。

        三、硬背景和軟背景哪個重要?

        都重要,為什么這么說?因為國外錄取看的是綜合能力,不是高分就錄取你,也不是低分就進不了*。

        但是呢,有時候也分情況,比如你申請英國,硬背景還是比軟背景要重要些,英國的大學(xué)比較看重院校背景,偏愛985/211,通常背景不錯,成績不錯的申請者,大概率也能拿到offer,G5另說。

        申請美國就不一樣,我個人認(rèn)為軟背景會更重要些,美國大學(xué)考核一個學(xué)生不會特別在意成績和學(xué)校,反而是實習(xí)??蒲校ㄖ驹刚?,交換經(jīng)歷會顯得比較重要,如果有非常好的軟背景,配上不差的成績,完全是可以拿下top20級的學(xué)校。

        四、理工科申請者

        如果還沒有做過任何本專業(yè)的研究,那么建議你主動爭取進入實驗室的機會。如果你想進入到美國頂尖大學(xué),或者想申請到獎學(xué)金,進入實驗室做研究這項工作是必須做的,而且要盡可能做到最好。

        另外,對于申請博士生的學(xué)生,要盡可能的發(fā)表學(xué)術(shù)論文,建議去找你的實驗室導(dǎo)師和對此有研究的朋友,比如學(xué)長和同學(xué)尋找和他們合作論文的機會。

        如果能發(fā)表論文是最好的,因為美國大學(xué)希望通過論文看到你對本專業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)知度有多高,是杏具有做研究的潛能。
        如果沒有學(xué)術(shù)論文發(fā)表,那么也要盡可能多的去了解你所涉及的專業(yè)領(lǐng)域的最新動態(tài),最前沿的科研技術(shù)。這些都是—種無形的提升,能夠幫助你打開眼界,你自身對所涉及領(lǐng)域的認(rèn)知度也會隨之快速提升。然后去寫一些專業(yè)相關(guān)的文章,研究建議等,這些多少都可以彌補你缺少論文的不足之處。

        五、對于已經(jīng)畢業(yè)的申請者

        因為離開了學(xué)校,沒有辦法再有這些資源。那么最有效的途徑就是去找實習(xí)單位。如果能夠找到相關(guān)本專業(yè)的實習(xí)機會,你的競爭力同樣會增強很多。任何學(xué)校都會喜歡有工作經(jīng)驗的學(xué)生。

        六、商科的申請者

        一方面是在學(xué)校里,可以多參與社會活動,如志愿者、支教、社團等活動,爭取作為負(fù)責(zé)人組織策劃活動,與社團成員進行有效的溝通,這樣可以提升組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

        另外—方面,也是商學(xué)院所看重的最佳途徑,就是從自身的角度加強專業(yè)競爭力。如:找相關(guān)的實習(xí)單位去實習(xí),積累工作經(jīng)驗和相關(guān)的專業(yè)背景。在實習(xí)中要關(guān)注的是一個項目的操作流程或者主要的工作內(nèi)容是什么,在實習(xí)中遇到問題如何去認(rèn)識,如何去解決,從實習(xí)中學(xué)到了什么,領(lǐng)悟到了什么。這些都是美國教授所關(guān)注的內(nèi)容,這些以后可以在PS中詳盡去描述,讓教授能很好地去了解你。

         

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