天津新東方雅思課程為學員帶來優(yōu)質(zhì)的教學規(guī)劃,這里就會更好的為學員搭建優(yōu)質(zhì)雅思課程學習體系,為學員創(chuàng)造出更為系統(tǒng)的學習安排,實現(xiàn)學習能力的進一步提升。學員在遇到不懂的學習問題時,都會得到更為優(yōu)質(zhì)的學習體驗,朝著一個更好的學習方向進行系統(tǒng)的課程安排,提升學員綜合能力。
怎么判斷雅思培訓機構(gòu)好不好?
1、看機構(gòu)的師資力量和輔導能力
一個學習培訓機構(gòu)的自身能力體現(xiàn)在其師資力量上,老師的課堂教學水平和相對的輔導心態(tài)是決定教學內(nèi)容好壞的重要指標。
對于學生來說,要想依托雅思培訓機構(gòu)進行深度學習培訓,必須深入了解此類機構(gòu)的課堂教學情況,親身體驗,了解其相對的輔導能力,保證此類機構(gòu)善于解讀,有較好的輔導和督導能力,這樣才能以較強的師資力量提高學習培訓的實際效果,提高學生的考試成績。
2、看機構(gòu)的留學案例和附加服務項目
服務好的雅思培訓機構(gòu)一定也有一定的留學服務項目和豐富的留學案例,幫助學生結(jié)合自身經(jīng)歷提升留學的實際效果。
3、看機構(gòu)出版教材的能力
判斷機構(gòu)是否提供良好的雅思培訓服務,還必須關心其教材內(nèi)容的出版發(fā)行能力,以及相關教材的材料狀況,以較強的拓展能力和豐富多彩的材料內(nèi)容為基本,才能真正提升雅思學習和事后應用的實際效果。
天津新東方學校成立于2002年,是新東方教育科技集團旗下重要的戰(zhàn)略分校之一,目前 在市內(nèi)、武清區(qū)、濱海新區(qū)各交通便利的位置開設均開設教學點。學校致力于提供托福、雅思、GRE、GMAT等留學考試備考輔導、國際學校備考輔導、國際學科(AP、A Level、IB等)備考輔導、國際預科以及國際升學備考計劃和輔導、成人英語能力提升等課程和服務。
同時,學校也一直致力于推動高校合作建設,助力大學生提升綜合能力,開展職前能力培養(yǎng),增加高校學子就業(yè)競爭力,同天津大學、南開大學、河北工業(yè)大學、天津商業(yè)大學等建立良好合作關系。
課程介紹
班制:一對一
班型:任意時段
課時:60分鐘
適合對象:
1.距離考試時間較短者
2.需要在考前針對弱項、難點集中學習
3.對雅思考試小分成績有要求,需要考前提高小分成績者
課程亮點:
1.以語言能力和應試技巧雙向提升為目標
2.以學生學習情況和考試需求為教學目標
3.針對學生問題逐一攻克
4.課后學管督學,落實學生學習效果
課程詳情:
雅思一對一VIP課程采用一對一授課模式,根據(jù)學生的實際水平和學習目標,由各項教學優(yōu)秀教師優(yōu)化設計符合學生的學習方案和學習計劃,直擊痛點。優(yōu)秀師資、量身制定課程,針對性輔導。
20余年留學考試培訓經(jīng)驗
2000萬學員大數(shù)據(jù),了解學生需求
官方機構(gòu)合作資源
深入了解考試信息
國內(nèi)外優(yōu)秀院校畢業(yè)負責到底
五輪篩選方能成為新東方老師
4+1服務跟蹤有力保障
服務落實到每一位學生
學習雅思怎么提高詞匯量
1. 充分利用構(gòu)詞法,學習一些常用的前綴、后綴和詞根可以迅速增加詞匯量。熟記200個詞根和詞綴有可能幫助聯(lián)系起數(shù)以千計的詞匯。
2. 多通道輸入可大大提高記憶效果。記單詞也是一種知識輸入。
有關研究表示,知識、信息通過不同通道輸入大腦,大腦的吸收率是不同的:視覺通道為83%,而聽覺通道為11%。
如果利用視覺和聽覺雙通道進行輸入,過3小時之后仍可記住90%。所以,記憶單詞時讀寫聽同步進行可以明顯提高效果。
3. 作詞匯練習。英語教材和英語讀物常配有詞匯練習,做這類練習也是學習詞匯的好方法。因為這些練習的編選一般都是重點突出,目的明確。
所要的詞都是詞匯中的重點和難點,而且它們又都出現(xiàn)在一定的上下文中,有助于加深對詞的含義和用法的理解。
作業(yè)布置
每次課后,老師會預留這一階段的作業(yè),幫助學生鞏固知識,加強記憶
隨堂測試
每次上課老師都會針對之前所學內(nèi)容進行測試,檢測學習效果,查漏補缺
學情反饋
老師會通過微信群及時向家長反饋學生學習情況,學習進步可視化
模考批改
合理安排真實環(huán)境???,考后及時批改與講評,讓學生充分適應考試環(huán)境
答疑解惑
課后、微信群及時解答學生疑問,不積攢問題,備考路上不留盲點
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
如何在短時間內(nèi)提高雅思作文?
改
有時,考生在閱讀范文時會感到更加抑郁,因為發(fā)現(xiàn)的低水平文章和高分作文之間似乎存在著不可逾越的鴻溝。
要彌合這一差距,關鍵是要做出更多的修改。考生應先在規(guī)定的時間內(nèi)完成作文,然后比較范文,看自己作文中的存在問題。
有沒有什么錯誤?結(jié)構(gòu)混不混亂?有什么是我還沒表達的?然后仔細想想。例本是如何展開論證的?在閱讀了幾遍范文之后,我們可以嘗試根據(jù)范文的經(jīng)驗和收獲來修改我們所寫的文章。
當然,如果你能得到老師的指導,效果會更好。這樣,練習一篇,讀一篇,改一篇。寫一次就會有一次的收獲。
我們在學習過程中,會遇到各種各樣的學習問題,更好的實現(xiàn)綜合能力的進一步提升。我們想要進行系統(tǒng)的學習安排,天津新東方學校更好的實現(xiàn)綜合能力的進一步提升。如果想找到更多托福英語輔導相關信息,或了解天津新東方學校地址、課程安排等相關信息,可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁面進行留言,我們期待您的咨詢!
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