1.獲取知識，提升能力

通過堆積木式的圖形化編程,將抽象的程序邏輯，轉(zhuǎn)化成具象好玩的積木模塊。讓孩子在玩中學(xué),做中學(xué),多方位提升孩子的觀察力、想象力、創(chuàng)造力,幫助孩子發(fā)展。

2.鍛煉思維,打開視角

從游戲的使用者變成游戲的開發(fā)者,用“上帝視角”去看待游戲,從“用戶視角”去換位思考問題，培養(yǎng)孩子邏輯思維、設(shè)計(jì)思維、計(jì)算思維。并啟發(fā)孩子答案不止一種,培養(yǎng)孩子用全新的視角定位問題、拆分問題、解決問題。

3.培養(yǎng)興趣、快樂學(xué)習(xí)

以游戲?yàn)闅?學(xué)習(xí)為核,讓孩子更沉浸地的學(xué)習(xí)。以游戲?yàn)榍腥朦c(diǎn),培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。