A-Level、AP、IB三大國際課程怎么選？選擇國際學校時，一個不容忽視的話題就是國際課程體系。眾多周知，目前國內(nèi)主流的三大國際課程體系是：IB、AP、A-Level。這三大國際課程體系的最新消息也總是被家長和學生的密切關注。
【A Level：適合中國學生的“洋高考”】
英國高中課程（General Certificate of Education Advanced Level ）簡稱A Level課程，是英國全民課程體系中的高級水平課程，也是英國學生的大學入學考試課程。
學制：英國的高中課程有四年年，前兩年是GCSE課程（英國之外地區(qū)開設的則叫IGCSE），后兩年就是A Level課程。
適合學生：在某幾個學科方面有突出學習優(yōu)勢尤其是數(shù)理化方向有優(yōu)勢的學生；或者目標非常清晰，就想去英國或者英聯(lián)邦體系國家和地區(qū)的；藝術(shù)方向類學生。
建議進入學段：初三（9年級），這樣可以完整地修完IGCSE 2年課程，英語基礎薄弱的學生建議在初二（8年級）就進入國際體系先適應一年，提升語言能力，因為A Level對英文語言能力要求也不低。
課程分析
A-Level強調(diào)專業(yè)知識和應用，為未來的職業(yè)選擇打基礎。
A- Level課程在中國多開設理科類課程，適合理科較好的學生。
A-Level采用選課制，科目為3-4門一年，科目類型跟中國的學科相近，允許選擇自己擅長的科目，但單課難度相對于IB單課的難度更大。所以該課程體系是比較適合中國體制內(nèi)孩子就讀的課程，學生適應會更快。
【AP：選擇靈活、容錯率高】
AP嚴格意義上來說并不是一個國際課程體系。AP是英文Advanced Placement的簡寫，即美國大學先修課，是由美國大學理事會（The College Board）在高中階段開設，為在校生提供的具有大學水平的課程。其目的是為了讓有一定學習能力的優(yōu)秀學生可以提前學習大學課程，得到一定的成績后有機會在一些大學和相關專業(yè)獲得學分。
為什么說AP課程跟IB和A-Level課程體系不同？因為AP課程并不提供證書文憑，必須跟所在高中的課程相結(jié)合。因此AP課程并不會規(guī)定學幾門，美國大學也沒有規(guī)定一定要學習和提交AP成績，學生在選擇學習AP的時候也相對比較靈活。
考試
AP 考試每年 5 月舉行，一般是 12 月到 1 月開始報名。
AP 考試的成績使用5分制，考生可以獲得1，2，3，4或者5分。滿分5分為極其有限，4分為優(yōu)秀，3分為合格。一般3分或3分以上的成績可以在大學換取學分，但也有很多特殊的例子，某些名牌大學接受的標準在4分以上或者5分，有些大學不接受AP成績。
課程優(yōu)勢
1. 申請大學時具有一定的優(yōu)勢美國大學把學生在 AP 考試中的表現(xiàn)，作為衡量其是否能夠勝任大學學習的重要依據(jù)。所以在語言考試、SAT/ACT 考試，文書寫作等等都安排好的前提下，建議大家盡可能的去考 AP 課程，這樣被*錄取的可能性更大。
2.獲得大學學分，節(jié)省學費一般修一門大學的課程要花費 1000 多千美元，而參加 AP 考試只需要 92 美金，因此選修 AP 課程不僅可以展現(xiàn)學生的能力，它還是一種省錢的措施，同時還能在大學里換積分，一門 AP 可以頂 3-6 個學分。
3.學習能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ淖C明AP 課程與大學相關專業(yè)的聯(lián)系很緊密，AP 考試成績也能體現(xiàn)出學生所具有的學習能力、自我認知能力以及未來規(guī)劃。而從性質(zhì)上來說，AP 確實是大學課程，難度都會比高中課程大，所以選修 AP 也是對學生學習能力的證明。
4.確認學生挑戰(zhàn)困難的信心和能力由于 AP 課程是美國大一的內(nèi)容，較之中學內(nèi)容，難度增加很大。因此一流大學能夠輕易地從學生在中學期間是否選修 AP、選修多少門當中，判斷學生挑戰(zhàn)困難的信心和能力以及明確學術(shù)發(fā)展方向的最重要指標。
適合學生：進入國際體系較晚、英文基礎薄弱的；或者是目標北美方向，在校成績及標化都比較優(yōu)秀，有學術(shù)或者其他特長（藝術(shù)、體育等）的學生。
建議進入學段：因為AP是美國大學先修課，一般建議是高一（10年級）選擇1-2門，高二和高三根據(jù)申請目標和個人學習能力再選擇幾門。
【IB課程：綜合難度最大、全球認可最廣】
IB課程是由國際文憑組織IBO為全球?qū)W生開設從幼兒園到大學預科的課程，為3-19歲的學生提供智力、情感、個人發(fā)展、社會技能等方面的教育。
IB 課程全稱是國際預科證書課程（International Baccalaureate Diploma Programme）。IB 課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成體系，廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。
英國幾乎所有大學都接受IB文憑，美國及加拿大數(shù)以千計的大學都視IB文憑為優(yōu)良的入學資歷。
IBDP課程分為標準難度課程（SL / Standard Level）和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程（HL / Higher Level）。要求學生至少選六門課，這六門課中至少有三門是HL，每門課7分。除了對學生的課業(yè)要求外，還要學生在兩年內(nèi)需要完成150個小時的CAS活動（Creativity, Activity and Service--創(chuàng)造、活動與服務）。
學制：
PYP: Primary Year Programme 3到12歲（幼兒園+小學G1-G5）
MYP: Middle Year Programme 11到16歲（中學G6-G10）
DP: Diploma Programme 16到19歲（高中G11-G12）
適合學生：英文讀寫能力非常好、時間管理能力非常強、不偏科、較早就讀國際學?；蛘呤怯⑽淖x寫有較高儲備的孩子；特別適合英美雙申且目標均為頂級院校的超級學霸。
建議進入學段：PYP或者MYP 階段，最好7年級之前；英文讀寫基礎好、學習能力強的孩子8-10年級轉(zhuǎn)入也可以；中考過后，高一開始選擇留學的公立校孩子絕大部分不適合學IB課程。
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