培訓(xùn):IB、ALEVEL、IGCSE、AP、SAT、ACT、國(guó)際高中、托福、雅思、GRE、小語(yǔ)種、國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試輔導(dǎo)等。
A-level課程對(duì)于國(guó)內(nèi)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較陌生的,并且A-level考試是全英文,alevel考試主要考察的是學(xué)生的思維和處理問(wèn)題的能力,很注重思維的過(guò)程,這點(diǎn)與國(guó)內(nèi)高考有所不同,所以很多考生選擇A-Level培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。
A-level機(jī)構(gòu)的選擇方法
1.考慮個(gè)人需求
每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和目標(biāo)都不同,因此在選擇A-Level培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),需要根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求選擇。例如,如果自己對(duì)某一學(xué)科掌握較差,可以選擇專(zhuān)注于該學(xué)科的培訓(xùn)機(jī)構(gòu);如果自己的英語(yǔ)水平不夠好,可以選擇提供英語(yǔ)輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)等等。
2.有資質(zhì)的機(jī)構(gòu)
為了避免誤入到一些沒(méi)有牌照的機(jī)構(gòu),選擇一家正規(guī)的、有規(guī)模、有資質(zhì)的alevel培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是很重要的。
正規(guī)的機(jī)構(gòu)會(huì)在學(xué)生上課前簽訂*,這就保障了學(xué)生的權(quán)益。另外,alevel培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的成立時(shí)間、經(jīng)營(yíng)alevel培訓(xùn)的時(shí)間、成功學(xué)員案例等,都是大家考察的重要因素。
一、深圳威學(xué)A-Level輔導(dǎo)班簡(jiǎn)介
招生對(duì)象
針對(duì)不同年齡層和水平的A-Level考試入學(xué)備考服務(wù),專(zhuān)注的A-Level備考課程,針對(duì)性的A-Level國(guó)際學(xué)科專(zhuān)項(xiàng)課程。
上課模式
線(xiàn)下面授、線(xiàn)上授課兩種模式
課程亮點(diǎn)
根據(jù)學(xué)員現(xiàn)有和目標(biāo)分?jǐn)?shù)以及備考時(shí)長(zhǎng),合理規(guī)劃課程具體構(gòu)成,量身定制課程規(guī)劃
課程內(nèi)容
各科老師根據(jù)學(xué)員綜合需求進(jìn)行定制化教學(xué),重點(diǎn)強(qiáng)化弱項(xiàng),更具針對(duì)性。練習(xí)內(nèi)容當(dāng)天講解,學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)吸收。
二、選擇威學(xué)一百的理由
三、機(jī)構(gòu)介紹
目前威學(xué)一百課程涵蓋國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試輔導(dǎo)、國(guó)際學(xué)校同步銜接課程、國(guó)際學(xué)校同步培優(yōu)、國(guó)際學(xué)科(AP、IGCSE、A-level、IB)、DSE、AMC、KET、PET、托福、雅思 、 GRE、SAT、SSAT、ACT、多鄰國(guó)、小語(yǔ)種(韓語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西語(yǔ)、意語(yǔ)、俄語(yǔ)、葡語(yǔ))等課程。根據(jù)學(xué)生需求高性?xún)r(jià)比的專(zhuān)業(yè)課程服務(wù),合理科學(xué)安排課程。我們研發(fā)的考點(diǎn)自適 應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng),幫助廣大考生告別盲目刷題時(shí)代,通過(guò)先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和智能化考點(diǎn)推題技術(shù),幫助大家發(fā)現(xiàn)知識(shí)漏洞,再配上專(zhuān)業(yè)個(gè)性化的輔導(dǎo)課程,幫助大家備考。
如何才能努力學(xué)習(xí)A-level生物?
一、將不同Topic文本相聯(lián)絡(luò)
把當(dāng)前正在自學(xué)的文本和幾個(gè)月前學(xué)過(guò)的文本聯(lián)絡(luò)起來(lái),備考科學(xué)知識(shí)的與此同時(shí)也能*認(rèn)知能力。
生物專(zhuān)業(yè)課程中絕大多數(shù)科學(xué)知識(shí)都是互相聯(lián)絡(luò)的,所以這一點(diǎn)并無(wú)從看清楚。比如說(shuō),思索一下為甚么植物細(xì)胞質(zhì)是由水溶性而不是另一類(lèi)糖類(lèi)構(gòu)成的?
二、寫(xiě)作學(xué)科專(zhuān)業(yè)有關(guān)數(shù)據(jù)資料
廣泛的寫(xiě)作能發(fā)展你對(duì)學(xué)以致用科學(xué)知識(shí)的認(rèn)知,與此同時(shí)也是對(duì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)行深入細(xì)致積極探索的一類(lèi)方式,能幫助你增進(jìn)夢(mèng)境,而更為重要是下載教科書(shū)。
寫(xiě)作生物有關(guān)的報(bào)刊該文和周刊是個(gè)極好的方式。
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