藝考生的文化課復(fù)習(xí)是聯(lián)考和?？己笞钜o的事情，很多同學(xué)都會(huì)因?yàn)槲幕n落后了近一年的時(shí)間而感到焦慮，一起來(lái)看看藝考生高考復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意些什么？

一、盡早開(kāi)始文化課備考

文化課的重要性，在近幾年的藝考中逐漸體現(xiàn)出來(lái)，藝術(shù)生要足夠的重視。對(duì)于這一短板，要盡早去解決，藝術(shù)統(tǒng)考之后再開(kāi)始時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及，藝術(shù)統(tǒng)考前專業(yè)文化課兩手抓，已經(jīng)成為藝術(shù)生備戰(zhàn)的常態(tài)。藝術(shù)生在文化課的復(fù)習(xí)時(shí)，講究效率為王的原則，這時(shí)期建議考生使用藝術(shù)生文化課的專用復(fù)習(xí)教材進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí)，以各科基礎(chǔ)知識(shí)和核心考點(diǎn)為主，不懂的地方可直接問(wèn)老師，將學(xué)習(xí)效率最大化，為藝考后的沖刺打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、例題不僅要做還要有規(guī)范

不少同學(xué)看輔導(dǎo)資料時(shí)，喜歡看資料上的例題，題目能看明白，就覺(jué)得會(huì)了，但一旦到了考試時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些題目自己看到過(guò)，但是做起來(lái)不是那么熟練，甚至在考場(chǎng)上做不出來(lái)了。做題，不是看題，尤其是需要寫(xiě)出過(guò)程的題目，比如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、歷史等學(xué)科的題目，至少要寫(xiě)出大概的步驟和主要得分點(diǎn)，不能只停留在看題的層面，即使看例題也要?jiǎng)庸P寫(xiě)寫(xiě)。

有些題目一定要像考試做試卷那樣規(guī)范地做，規(guī)范不是想就能養(yǎng)成的，需要做大量的練習(xí)才能夠規(guī)范;大量的練習(xí)不意味著就是題海戰(zhàn)術(shù)，一道題也可以反復(fù)做，直到看到題目就知道思路是什么、踩分點(diǎn)在哪里、規(guī)范解法是什么。

三、靈活運(yùn)用，善用腦圖

不論是文科還是理科，要學(xué)的知識(shí)點(diǎn)還是比較多的，尤其容易混淆的知識(shí)點(diǎn)，如果只靠“死記”，把全部知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)是不現(xiàn)實(shí)的，所以ms薈教育認(rèn)為，藝考生應(yīng)該善用思維導(dǎo)圖的方式來(lái)記一些重點(diǎn)、必考點(diǎn)，頻考點(diǎn)；這樣有主次、有邏輯；方便我們活學(xué)活用，學(xué)習(xí)起來(lái)也能事半功倍；

四、熟知目標(biāo)院校文化課要求，針對(duì)性學(xué)習(xí)

每個(gè)藝考生心中都有自己想考的目標(biāo)院校，很多考生的專業(yè)集訓(xùn)也是針對(duì)目標(biāo)院校進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，那么在文化課學(xué)習(xí)上也應(yīng)該具有針對(duì)性，ms薈教育認(rèn)為不僅要了解目標(biāo)院校近幾年的文化課分?jǐn)?shù)線的趨勢(shì)，還要了解院校對(duì)自身專業(yè)的個(gè)別科目要求，比如有的院校的個(gè)別專業(yè)會(huì)對(duì)英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科目設(shè)置最低限制，那么考生在文化課復(fù)習(xí)時(shí)就要可以針對(duì)這些科目多下些功夫，提前備考掌握住主動(dòng)權(quán)。

四、多動(dòng)筆多思考 不要一看不會(huì)，就立即問(wèn)人

有些同學(xué)，一看到題目覺(jué)得不會(huì)，就不再思考，就問(wèn)其他人“這道題怎么做?”我非常不喜歡這樣的方式，即使你問(wèn)別人，也需要把你能想到的思路寫(xiě)出來(lái)。做題的過(guò)程就是寫(xiě)出來(lái)的過(guò)程，而寫(xiě)是建立在思考的基礎(chǔ)上，你總可以把題目中的條件寫(xiě)出來(lái)吧。尤其是數(shù)學(xué)題，一定要把題目中的條件試著翻譯成數(shù)學(xué)語(yǔ)言，你從哪些角度思考了，把它寫(xiě)出來(lái)，給你請(qǐng)教的人看;他至少會(huì)告訴你，你卡在哪里了、該怎么思考，這樣的效果比你直接說(shuō)“我不會(huì)這道題”好多了。

如果別人只是給了你這道題的答案，你看似明白了，但實(shí)際了解的不深，過(guò)段時(shí)間，可能又不會(huì)了。同樣道理，如果你翻答案，是按照答案的解題思路看步驟，如果理解了，也一定要自己動(dòng)筆寫(xiě)出步驟，看自己能否在看完答案后獨(dú)立完成這道題。

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