對(duì)于雅思培訓(xùn)班要如何選擇？

說選擇適合自己的雅思培訓(xùn)班是提升培訓(xùn)能力、取得高分的關(guān)鍵一步。通過了解個(gè)人需求、關(guān)注師資力量、課程設(shè)置和學(xué)習(xí)氛圍等方面，可以更好地選擇一個(gè)優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)班，為自己的雅思培訓(xùn)考試之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不論是追求真實(shí)有用的經(jīng)驗(yàn)分享，還是尋求專業(yè)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，只要選擇得當(dāng)，一定能夠在雅思培訓(xùn)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！

一、新航道學(xué)校簡(jiǎn)介
新航道國(guó)際教育集團(tuán) (New Channel International Education Group) 由英語(yǔ)教育專家 與教學(xué)管理專家胡敏教授創(chuàng)辦于2004年。“新航道”三個(gè)字源于胡敏教授創(chuàng)辦機(jī)構(gòu)時(shí)對(duì)其二十一年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，下決心在大學(xué)的“廟堂英語(yǔ)”和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“江湖英語(yǔ)”之間開辟語(yǔ)言教育的新航道。
新航道西安學(xué)校是新航道國(guó)際教育集團(tuán)直屬的核心分校。2007年成立以來，新航道西安學(xué)校切實(shí)踐行“精講小班+全程助教+個(gè)性化服務(wù)”三大標(biāo)準(zhǔn)，依托集團(tuán)先進(jìn)的教學(xué)理念，憑借深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的創(chuàng)新能力，助力莘莘學(xué)子進(jìn)入高校。

二、西安新航道雅思基礎(chǔ)班介紹

專為高中英語(yǔ)一般80-100分，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)380-400分之間，或已經(jīng)工作的人群開設(shè)，通過高頻詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等方法來掃除學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)盲點(diǎn)。
招生對(duì)象
高中英語(yǔ)一般80-100分，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)380-400分之間，或已經(jīng)參加工作，英語(yǔ)詞匯量2000以內(nèi)的基礎(chǔ)薄弱學(xué)生，目標(biāo)雅思6.5分及以上。
課程內(nèi)容
F階段：用簡(jiǎn)單的詞匯完成最基本的聽說讀寫表達(dá)和運(yùn)用，使學(xué)生聽說讀寫能全面提高，解決中國(guó)學(xué)生的批判式思維以及預(yù)演國(guó)外課堂，讓學(xué)生熟悉海外學(xué)習(xí)與生活。
A階段：通過高頻詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)來掃除學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)盲點(diǎn)，讓學(xué)生掌握正確的發(fā)音規(guī)則和語(yǔ)調(diào)變化，以及掌握聽說讀寫四項(xiàng)高頻詞匯及語(yǔ)法知識(shí)，以幫助學(xué)生能順利接駁我們的聽說讀寫課程。
B階段：從考試框架、題型、重難點(diǎn)到基礎(chǔ)技巧運(yùn)用、再到真題演練，以達(dá)到學(xué)生干貨及技巧的雙學(xué)習(xí)。
C階段：強(qiáng)化技巧，刷分段，主要以真題講解及解決學(xué)生的疑難問題為主，尤其是遇到考試瓶頸期的學(xué)生非常適合學(xué)習(xí)該階段知識(shí)。

三、西安新航道教學(xué)優(yōu)勢(shì)

首先，要非常重視場(chǎng)景詞匯的積累，因?yàn)槲覀?Part 1和 Part 2的場(chǎng)景都是偏日常生活類的，是學(xué)生相對(duì)來說比較熟悉的場(chǎng)景。熟悉場(chǎng)景的前提就是要努力多的去記憶一些?？荚~匯，同時(shí)注意一詞多義情況。
比如，有些同學(xué)看到“reference”這個(gè)詞，要么就是不認(rèn)識(shí)，要么就是只知道它的意思是參考文獻(xiàn)。但其實(shí)這個(gè)詞在 Part 1和 Part 3都是屬于出鏡率比較高的詞匯。
“reference”這個(gè)詞如果出現(xiàn)在 Part 1的場(chǎng)景中，基本就是在求職類的場(chǎng)景中出現(xiàn)，表示“推薦人”或者“推薦信”。
其次，在基礎(chǔ)單詞的準(zhǔn)備之上，大家需要弄清不同題型的考點(diǎn)分別是什么。其實(shí)不管是填空題還是選擇題型，有一種常見而重要的能力需求就是“同義轉(zhuǎn)換”。
而廣大考生們往往自己在做題的時(shí)候，很少會(huì)去養(yǎng)成積累同義轉(zhuǎn)換的習(xí)慣，以至于第一次做題時(shí)會(huì)有題做錯(cuò)或者做不出，第二次做題時(shí)依然還是做錯(cuò)或者做不出。
其原因很簡(jiǎn)單：根本問題未解決—沒有真正去了解哪個(gè)詞與哪個(gè)詞之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換或者哪個(gè)句子和哪個(gè)句子之間進(jìn)行同義轉(zhuǎn)換。因此，同義積累轉(zhuǎn)換的也是考生們?cè)趥淇紩r(shí)重中之重的部分。

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