鄭州大山外語留學(xué)語言培訓(xùn)中心
培訓(xùn)：雅思、托福、PET、KET
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培訓(xùn)：雅思、托福、PET、KET
摘要
鄭州大山外語留學(xué)語言培訓(xùn)中心，作為國內(nèi)最早開始做出國留學(xué)培訓(xùn)測試的機(jī)構(gòu)之一，大山外語雅思培訓(xùn)的實力看得見，并且在全國大中小城市都有設(shè)立校區(qū)，其雅思培訓(xùn)水平在國內(nèi)也是非常高的，一起來了解一下。
大山外語老師分享：雅思聽力的七個陷阱之氣候地理問題
陷阱一：信息的拆分和整合
這一個陷阱表現(xiàn)得比較明顯的就是數(shù)字。很多烤鴨們現(xiàn)在都知道重點(diǎn)靠后原則，所以答案中往往會寫聽到的一個數(shù)字。絕大部分情況下這么做是沒錯的。但是還是有小部分的情況，需要烤鴨們很小心。舉個例子來說，錄音中說一個學(xué)校里男生有500人，女生有480人，但在題干中，問的卻是這個學(xué)校總共有多少人。這時候就需要烤鴨們把兩個數(shù)字加起來。
陷阱二：次序混亂
次序混亂是指錄音中說話順序和題干順序不同，在一般表格題和多項選擇題同時出現(xiàn)的section中出現(xiàn)的幾率很大，這時候就要烤鴨們在時間預(yù)測和判斷，再采用次序混亂的解題方法。
陷阱三：同義替換
同義替換是雅思聽力中的一個難點(diǎn)和重點(diǎn)，各種題型中都會出現(xiàn)替換。同義替換包括詞替換，詞組替換，主被動替換以及加減關(guān)系的替換。
a.詞替換：指簡單意義上的兩個詞語的替換，如錄音中說的是pressure,但在題干中出現(xiàn)的卻是stress。
b.詞組替換：如把regard…as替換成consider…as。
c.主被動替換：如把Populationshift has caused the pressure替換成The pressure has been caused bypopulation shift。
d.加減關(guān)系的替換：加減關(guān)系的替換是同義替換中比較復(fù)雜的一種替換方式。如在錄音中Every yearhe staysin London for5months.在題干中問的是Every year he is out of London for______months.這時候就需要烤鴨們識破這個加減關(guān)系替換的陷阱，把正確的答案做出來。
陷阱四：主客觀混淆
很多烤鴨對這個陷阱不是非常敏感，常常在不知不覺中就把答案寫錯了。在做雅思聽力題的時候一定要看清題干，看要求回答的到底是主觀還是客觀的情況。舉例來說，一個教授和一個學(xué)生正在就論文延期的情況討論，教授說論文延期的理由只能是生病或批準(zhǔn)的事假，學(xué)生說是因為正在做另外一個重要的論文;而在題干中問的是教授說的理由。那么這時候烤鴨們就一定要注意了。
陷阱五：補(bǔ)充選項
很多烤鴨們對補(bǔ)充選項陷阱了解很少。補(bǔ)充選項是指部分答案已經(jīng)出現(xiàn)，但是還有一部分答案在后面出現(xiàn)，需要補(bǔ)充在前面的答案中。舉個例子，Paris is a city of fashion andanother city isNew York.補(bǔ)充選項也是一個比較難判斷的陷阱，但是有一些標(biāo)志詞可以幫助烤鴨判斷這題會不會出現(xiàn)補(bǔ)充選項。這些標(biāo)志詞是：another,other,like,similar,the same…as…,also,too.一旦出現(xiàn)這些標(biāo)志詞，烤鴨們就要小心標(biāo)志詞附近的信息點(diǎn)，判斷其能否作為補(bǔ)充選項。
陷阱六：出爾反爾或無中生有
這兩個陷阱一般會同時出現(xiàn)。舉個例子來說，well,I think the fifteenthofDecemberwillbe the best time.Butthere are exams on the sixteenth,so howabout tenth?在這段錄音材料中，我們可以明顯看到了出爾反爾。遇到這樣的陷阱，重點(diǎn)要關(guān)注停頓以及轉(zhuǎn)折詞，往往在這樣的情況下會出爾反爾。而無中生有則是錄音中并沒有提到，但是因為學(xué)生沒太聽懂，所以就不能判斷了。
陷阱七：氣候地理問題
這類題對于中國的烤鴨們來說，問題還是比較明顯的。舉個例子來說，有一段關(guān)于sharks inAustralia的錄音，其中有一句話說From December toFebruary;而在題干中問的是這時候是什么季節(jié)。大部分烤鴨們毫不猶豫地就選擇了winter,那么就又掉入了出題者的陷阱中。
想學(xué)雅思托福英語認(rèn)準(zhǔn)大山外語---25年辦學(xué)經(jīng)驗老牌子更專業(yè)
大山外語成立于1998年，是河南省第一家民辦外語培訓(xùn)類學(xué)校取得聘請外國文教專家資格的外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有多年的外語教學(xué)經(jīng)驗和資源，完整的科學(xué)雅思、托福課程體系，構(gòu)建了多層面全方位的英語培訓(xùn)與服務(wù)體系，一站式解決學(xué)員雅思/托福/A-level/ACT/SAT等考試的出分需求，支持1V1\小班課\個性化定制等課程。
大山外語留學(xué)語言中心以“標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)內(nèi)容”、“個性化教學(xué)服務(wù)”、“趣味化課堂”為核心堅持和教學(xué)風(fēng)格，以“更優(yōu)質(zhì)、更專業(yè)”為精神內(nèi)涵，扎根語言學(xué)術(shù)土壤、務(wù)實教學(xué)作風(fēng)、重視課堂教學(xué)教材研發(fā)和磨礪進(jìn)取精神，在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)上嚴(yán)格要求自身標(biāo)準(zhǔn)，探索更大的夢想價值。
作為一家有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鲜泄?，我們的愿景就是帶每個有夢想的人看更大的世界。
3-6人小班授課效果更好
通過設(shè)置3-6人的精品小班，增加老師能夠更好地了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和水平，從而提供更具針對性的指導(dǎo)和支持。由于班級規(guī)模較小，老師能夠更全面地關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時糾正錯誤，提供反饋，幫助學(xué)生克服困難。
在小班授課中，可以更有針對性地安排練習(xí)和訓(xùn)練，以滿足學(xué)生的具體需求，例如針對不同雅思考試模塊（聽力、閱讀、寫作、口語）的練習(xí)。由于小班規(guī)模相對較小，老師可以更好地管理學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和表現(xiàn)。這使得老師能夠更及時地調(diào)整教學(xué)計劃，確保每個學(xué)生都在正確的軌道上。
小班教學(xué)更適合雅思考試，在雅思考試的口語中，學(xué)員與考官近距離的接觸，會讓一些學(xué)員感到緊張，而發(fā)揮失常。雅思特有的人人對話的口語考試模式，反映了真實環(huán)境中語言交流的特點(diǎn)，體現(xiàn)了觀點(diǎn)和意見的交換。因為是真人對話，考生或考官可當(dāng)場就不清楚和需要重復(fù)的部分進(jìn)行溝通，考生也能借助身體語言加強(qiáng)口語表達(dá)。
通過小班教學(xué)，每個學(xué)員都能做到很好的人人對話，改變當(dāng)前英語考試的應(yīng)考習(xí)慣，在雅思考試中順利拿分。
全面的班型設(shè)置選擇更全面
針對于不同基礎(chǔ)和不同需求的同學(xué)，大山外語留學(xué)語言培訓(xùn)中心提供了全面的班型供學(xué)員們選擇，其中包括：留學(xué)預(yù)備班、雅思精品班、雅思強(qiáng)化班以及雅思1對1私教班。不同的班型、不同的課程滿足不同學(xué)員對于不同雅思成績的選擇。
雅思考試，涵蓋聽力、閱讀、寫作和口語，我們了解每個學(xué)生的獨(dú)特需求和潛力。多班型的設(shè)置不僅為您提供全面的考試準(zhǔn)備，更是因材施教的體現(xiàn)。我們相信，每一位學(xué)子都是獨(dú)特的，每一份夢想都值得追求。多班型的設(shè)置涵蓋了雅思各個模塊的培訓(xùn)，有針對性的提生的專項成績。同時，也是根據(jù)不同學(xué)生的英語基礎(chǔ)進(jìn)行提升的方式，通過提供個性化、率的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，確保學(xué)員在較短的時間內(nèi)達(dá)到理想的雅思成績。
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