高中數(shù)學要怎么學習才能學好?提高成績?世上沒有一成不變的方法,也沒有一學就會的數(shù)學,因此,要提升數(shù)學成績,要學好高中數(shù)學就要做好艱苦奮戰(zhàn)的準備,要知道,每一份優(yōu)秀成績單的背后都是一次次默默的付出,“天道酬勤”希望各位高中生能夠知道這四個的含義。
要有絕對的自信學好數(shù)學
自信,是人進步的動力,只有相信自己能夠?qū)W好數(shù)學,才能積極進取、勇于拼搏。不少學生遇到困難就退縮,不是因為他們天生怕困難,而是沒有信心克服困難,總覺得“自己不行”“困難太大”。高中階段就應(yīng)該有“我一定能學好數(shù)學”信心,這樣才會勇于面對困難和挑戰(zhàn),以此鼓勵自己不斷前進。
先看筆記后做作業(yè)
有的同學感到,老師講過的,自己已經(jīng)聽得明明白白了。但是為什么你這么做有那么多困難呢?原因是學生對教師所說的理解沒有達到教師要求的水平。
因此,每天做作業(yè)之前,我們必須先看一下課本的相關(guān)內(nèi)容和當天的課堂筆記。能否如此堅持,常常是好學生與差學生的最大區(qū)別。尤其是當練習不匹配時,老師通常沒有剛剛講過的練習類型,因此它們不能被比較和消化。如果你不重視這個實施,在很長一段時間內(nèi),會造成很大的損失。
要有學習重點和學習方向
在上課前,應(yīng)該做好預習,先看課本的目錄,做好全局把握,先了解一下高中數(shù)學都學哪些內(nèi)容,大體的知識輪廓是怎樣的,接著要熟悉基本概念、基本公式,做到對基礎(chǔ)知識心中有數(shù),然后就是課后的練習題,能夠鞏固預習結(jié)果、加深預習印象,為接下來的正式學習奠定基礎(chǔ)、找準方向、抓住重點。
做題之后加強反思
學生一定要明確,現(xiàn)在正做著的題,一定不是考試的題目。但使用現(xiàn)在做主題的解決問題的思路和方法。因此,我們應(yīng)該反思我們所做的每一個問題,并總結(jié)我們自己的收獲。
要總結(jié)出:這是—道什么內(nèi)容的題,用的是什么方法。做到知識成片,問題成串。日復一日,建立科學的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的內(nèi)容和方法。俗話說:有錢難買回頭看。做完作業(yè),回頭細看,價值極大。這一回顧,是學習過程中—個非常重要的環(huán)節(jié)。
要跟緊老師上課的節(jié)奏
關(guān)于課堂高效學習,方法君已經(jīng)強調(diào)很多遍了,課堂上積極與老師互動,無論是回答問題,還是眼神交流,都能讓我們注意力更加集中。只有跟緊老師的節(jié)奏,才能更好的掌握基礎(chǔ)知識、學會解題方法、領(lǐng)會數(shù)學精髓。此外,要明白“不動筆墨不讀書”的道理,課堂筆記永遠要比大腦的記憶力強,所以必須要記好課堂筆記,課上記不完,課下要整理。
提高課堂聽課效率,勤動手,多動腦
現(xiàn)在學生手中都會有一種復習資料,在老師講課之前,要把例題做一遍,做題中發(fā)現(xiàn)的難點,就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識,可進行補缺,以減少聽課過程中的困難:有助于提高思維能力,自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平:體會分析問題的思路和解決問題的思想方法,堅持下去,就一定能舉一反三,提高思維和解決問題的能力。此外還要特別注意老師講課中的提示,作好筆記,筆記不是記錄,而是將上述聽課中的要點、思維方法等做出簡單扼要的記錄,以便復習,消化,思考。例習題的解答過程留在課后去完成,沒記的地方留點空余的地方,以備自己的感悟。
要強化基礎(chǔ)以及運算能力
數(shù)學就是要從基礎(chǔ)知識開始學起,。高中數(shù)學更是如此,把學習重點放在基礎(chǔ)知識上,直到完全掌握并且能熟練運用。此外高中數(shù)學對運算速度、準確度、精細度方面都提出了嚴格的要求,也是高考重點考察的一種能力,所以,也要通過強化訓練來提升運算能力。
要查缺補漏、找到數(shù)學規(guī)律
高中數(shù)學就是一個不斷完善、積累的過程,學習過程中難免會出現(xiàn)基礎(chǔ)知識不牢、知識無法相互銜接的情況,這就要求我們找到自己的薄弱環(huán)節(jié)重點加強,認真總結(jié)經(jīng)驗、找到解題思路,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,這樣才能在接下來學習中更加的輕松。
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