南寧英孚少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
培訓(xùn)：少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
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培訓(xùn)：少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
很多家長(zhǎng)會(huì)從小培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)能力。不少家長(zhǎng)在孩子放暑假時(shí)，會(huì)給孩子報(bào)少兒英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。南寧市面上有眾多少兒英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，到底應(yīng)該選哪家呢？一起來(lái)看看南寧暑假少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班哪家好？
學(xué)習(xí)自然拼讀的必要性和優(yōu)勢(shì)
1. 掌握自然拼讀規(guī)則，無(wú)需單獨(dú)記憶單詞。
研究已經(jīng)證實(shí)，大部分英語(yǔ)詞匯都遵循自然拼讀的規(guī)則。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)初期接觸自然拼讀，可以迅速實(shí)現(xiàn)看到單詞就能讀出來(lái)，這一階段相對(duì)容易達(dá)成。而聽(tīng)力方面，幼兒園的孩子就能夠通過(guò)聽(tīng)音來(lái)拼寫(xiě)單詞。
2. 培養(yǎng)孩子的閱讀熱情和自信心。
自然拼讀相當(dāng)于漢語(yǔ)的拼音系統(tǒng)，學(xué)會(huì)之后，孩子們?cè)陂喿x時(shí)不會(huì)被不認(rèn)識(shí)的字詞所阻礙，保證了閱讀的連貫性，同時(shí)也提升了他們的自主閱讀能力和閱讀興趣。
英孚教育自1965年成立以來(lái)，以“教育，讓世界無(wú)界”為品牌使命，立足語(yǔ)言，致力于全面踐行及全人教育。英孚青少兒英語(yǔ)接軌國(guó) 際化考試，針對(duì)中國(guó)市場(chǎng)設(shè)置3-18歲全年齡段分級(jí)課程。
我們?yōu)楹⒆犹峁┯行У膶W(xué)習(xí)方法及技能，助力他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)業(yè)和生活取得成功，打破應(yīng)試和應(yīng)用的界限，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)能力，核心素養(yǎng)及全球視野。
EF英孚教育的教學(xué)方法與眾不同并且快速高效!我們采用由英孚學(xué)術(shù)專家精心打造并自主研發(fā)英語(yǔ)培訓(xùn)教材，我們大部分的外籍培訓(xùn)師持有國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)資格認(rèn)證，并進(jìn)行小班教學(xué)，我們的每所中心大都處于交通便捷的地段，并配有互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的互動(dòng)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室和英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔助技術(shù)，我們還開(kāi)設(shè)不同主題的英語(yǔ)生活俱樂(lè)部，這些都旨在讓EF學(xué)員學(xué)習(xí)英語(yǔ)更快捷更高效。
EF英孚教育的創(chuàng)新英語(yǔ)培訓(xùn)產(chǎn)品主要圍繞Efekta系統(tǒng)設(shè)置。除了經(jīng)驗(yàn)豐富的英語(yǔ)培訓(xùn)師使用先進(jìn)的教室設(shè)備上課之外，學(xué)員還可以在課后使用我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)創(chuàng)新語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室(iLAB)繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。此外，學(xué)員還可以參加我們的英語(yǔ)生活俱樂(lè)部，包括英語(yǔ)咖啡俱樂(lè)部、優(yōu)秀英語(yǔ)演講賽、英語(yǔ)角和英語(yǔ)晚宴等，在輕松休閑的環(huán)境下學(xué)英語(yǔ)，磨練和展示自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。
南寧市青秀區(qū)金浦路16號(hào)匯東國(guó)際
兒童英語(yǔ)教材有哪些？
1.人教版的少兒英語(yǔ)教材
人教版的少兒英語(yǔ)教材是根據(jù)教育部制定的《國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，由人民教育出版社和加拿大Lingo傳媒國(guó)際集團(tuán)共同編寫(xiě)的新版少兒英語(yǔ)教材。適合小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生。教材貼近生活，滿足孩子的興趣需要，用孩子喜歡的形式表現(xiàn)出來(lái)。
2.新概念青少兒版
新概念青少兒版是新概念英語(yǔ)教學(xué)體系的新成員，是世界***英語(yǔ)教學(xué)老師路易·亞歷山大、朱莉婭·亞歷山大和羅伊·金斯伯里專為中國(guó)8-14歲的青少年以及英語(yǔ)初學(xué)者編寫(xiě)。
該系列可以以多種媒體形式呈現(xiàn)，針對(duì)青少年的身心特點(diǎn)，方便學(xué)習(xí)。而且，新概念青少兒版語(yǔ)法大綱強(qiáng)調(diào)漸進(jìn)性，遵循“先聽(tīng)后說(shuō)、先說(shuō)后讀、先讀后寫(xiě)”的漸進(jìn)原則。
在加入英孚之前我一直從事教育工作達(dá)四年時(shí)間。我熱愛(ài)教學(xué)，也非常喜歡和孩子們相處。在和學(xué)生們分享知識(shí)的時(shí)候，我看到他們天真的本性，無(wú)窮的好奇心和天馬行空的想象力。這讓我更開(kāi)心并積極的投入工作。我也希望能在教學(xué)中發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，在他們?cè)诳鞓?lè)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，從點(diǎn)滴進(jìn)步里增強(qiáng)自信?，F(xiàn)在起，跟著我進(jìn)入英孚大家庭快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)吧！
作為一名英語(yǔ)教師，我已經(jīng)在中國(guó)和加納從事了17年的英語(yǔ)教學(xué)工作。在中國(guó)我已有15年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教過(guò)從幼兒園到高中等各種級(jí)別的課程，并參與過(guò)一些英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的研討會(huì)和培訓(xùn)。我熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)，在教學(xué)過(guò)程中，我也在不斷成長(zhǎng)，因?yàn)樵诮虒W(xué)工作中，我們會(huì)遇到各種人群，在與他們互動(dòng)的過(guò)程中，我們也在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們讓我的工作更具活力。我是一個(gè)開(kāi)朗有趣且有愛(ài)心的人，如果你來(lái)到我的課堂，就能感受到我課堂的魅力。很高興能夠加入英孚并在這里工作。
孩子英語(yǔ)口語(yǔ)能力訓(xùn)練方法
創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境：讓孩子在日常生活中更多地接觸英語(yǔ)，如看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片、聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、閱讀英語(yǔ)故事書(shū)等。通過(guò)這種方式，孩子可以在輕松愉快的氛圍中自然地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
鼓勵(lì)孩子自信表達(dá)：鼓勵(lì)孩子在與他人交流時(shí)大膽地使用英語(yǔ)，不要害怕犯錯(cuò)。錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)過(guò)程中不可避免的，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和嘗試，才能提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：為孩子制定英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確目標(biāo)和時(shí)間表。每天堅(jiān)持練習(xí)，確保孩子有規(guī)律的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)：對(duì)孩子在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步給予獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心。
以上就是南寧英孚少兒英語(yǔ)培訓(xùn)為您提供南寧暑假少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班哪家好？的全部?jī)?nèi)容，更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入咨詢問(wèn)答 查看
