如果你對(duì)自己的數(shù)學(xué)水平不自信，或者想要提高一下自己的競(jìng)爭(zhēng)力，那么昆明新東方考研數(shù)學(xué)將會(huì)是你的理想選擇。首先，新東方教育是國(guó)內(nèi)知名的教育機(jī)構(gòu)，具有良好的教學(xué)品質(zhì)，其在全國(guó)的分校眾多，其中昆明新東方也是其中的佼佼者。

昆明新東方考研數(shù)學(xué)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)總體實(shí)力非常強(qiáng)大，老師們經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉各類題型和答題技巧，他們能夠針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。在昆明新東方考研數(shù)學(xué)的課堂上，學(xué)生可以深入細(xì)致地了解和掌握各種數(shù)學(xué)知識(shí)與解題技巧，從而使自己在考試中面對(duì)各類難題時(shí)更有信心。

另外，昆明新東方考研數(shù)學(xué)還提供了豐富的教學(xué)資源。除開(kāi)教材、習(xí)題冊(cè)，還有線上的一對(duì)一輔導(dǎo)，不僅能夠幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到問(wèn)題，更能幫助學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中找到方法，真正做到了因材施教。

此外，昆明新東方考研數(shù)學(xué)還十分注重與學(xué)生之間的交流。在課堂上，老師會(huì)積極引導(dǎo)學(xué)生參與討論，以便更好地理解并掌握知識(shí)點(diǎn)。而在課后，老師又會(huì)及時(shí)答疑解惑，為學(xué)生提供一對(duì)一的輔導(dǎo)，這種高效的教學(xué)方式使得昆明新東方考研數(shù)學(xué)受到了廣大學(xué)生的好評(píng)。

最后，昆明新東方考研數(shù)學(xué)的費(fèi)用也是相當(dāng)合理的。雖然相對(duì)于其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，新東方的收費(fèi)可能稍高一些，但是考慮到新東方為學(xué)生提供的專業(yè)教學(xué)和豐富資源，這樣的收費(fèi)還是非常值得的。

總的來(lái)說(shuō)，昆明新東方考研數(shù)學(xué)具有強(qiáng)大的教師隊(duì)伍、豐富的教學(xué)資源，又有著合理的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，因此，我認(rèn)為昆明新東方考研數(shù)學(xué)是非常值得推薦的。無(wú)論你的數(shù)學(xué)水平如何，只要你愿意努力，昆明新東方考研數(shù)學(xué)都能夠幫助你取得更好的成績(jī)。

考研人復(fù)習(xí)備考建議：苦熬不知調(diào)節(jié)，得不償失

對(duì)于我們準(zhǔn)備或者已經(jīng)踏上考研復(fù)習(xí)之路的同學(xué)來(lái)說(shuō)，決定考研，應(yīng)該是自己的選擇，是為了追求自己的夢(mèng)想，這本身就是一件值得高興的事情。無(wú)論這個(gè)目的是獲得學(xué)術(shù)上的成就，延長(zhǎng)求學(xué)的經(jīng)歷，抑或僅僅是拿到一紙文憑而在就業(yè)的浪潮中站得更穩(wěn)一些。高考的時(shí)候我們未必能自己選擇專業(yè)，但是考研則多半是完全自主地對(duì)人生完成的一次重要規(guī)劃，假如我們不是跟風(fēng)而走上這條路的話。這個(gè)選擇也只是我們諸多選擇中的一種，所以我們能看到越來(lái)越多的同學(xué)在考研復(fù)習(xí)的同時(shí)也在做出國(guó)準(zhǔn)備，也有越來(lái)越多的同學(xué)邊復(fù)習(xí)考研邊復(fù)習(xí)公務(wù)員考試或者各種行業(yè)資格考試，等等。全力以赴做成一件事固然需要，但也不必因此給自己設(shè)定一種先入為主的概念，仿佛“非考研不能體現(xiàn)人生價(jià)值”或者“非如此不能叫做考研”，等等。選擇多得很，何必設(shè)置那么多的條條框框呢?

我們?cè)谇笆嗄甑慕逃?jīng)歷中備受高考的影響，這是不言而喻的。坦白說(shuō)，考研既然是一種考試，那么我們的復(fù)習(xí)就無(wú)疑是一種“應(yīng)試”。這兩個(gè)字讓每個(gè)人都倍感不快，但是“應(yīng)試”是否就應(yīng)該把自己折騰得越苦越好，對(duì)此我是有點(diǎn)疑問(wèn)的。而本文的目的就在于提醒那些認(rèn)為復(fù)制高考的“題海戰(zhàn)術(shù)”和“拼命戰(zhàn)術(shù)”就能在考研中成功的人。因?yàn)闊o(wú)數(shù)人的經(jīng)驗(yàn)都證明，考研的“應(yīng)試”和高考的“應(yīng)試”不是一個(gè)路數(shù)，機(jī)械地套用高考的經(jīng)驗(yàn)并不合適。

早前有消息說(shuō)：北大的幾個(gè)教授集體反對(duì)今年在某專業(yè)考研排名靠前的山東某“考研大戶”高校上來(lái)的考生，認(rèn)為他們的能力“純屬書(shū)本知識(shí)”。在這里我沒(méi)有任何貶低這些同學(xué)努力的意思?？炭鄬W(xué)習(xí)有什么不對(duì)?沒(méi)有任何不對(duì)。只是我們面臨的對(duì)象變了，不再是“做遍模擬題，高考沒(méi)問(wèn)題”了，考研面對(duì)的是真正的知識(shí)的海洋(而不是題的海洋)，面臨的是實(shí)際的學(xué)科所真正提出的學(xué)術(shù)問(wèn)題，往往不是在“指定教材”中記下“參考答案”就能大獲全勝的，常常甚至全無(wú)“標(biāo)準(zhǔn)答案”可循。

但實(shí)際上，“苦大仇深”考研復(fù)習(xí)的同學(xué)并不欠缺學(xué)習(xí)能力，只是長(zhǎng)期只知道“苦熬”而不知道調(diào)節(jié)，總想一口氣憋下去就能游到底，“熬過(guò)頭就是晴天”，殊不知這是把大海當(dāng)成了游泳池，在海里游泳，不懂得正確的游泳方式怎么行呢?既然每天復(fù)習(xí)十幾個(gè)小時(shí)的“苦大仇深”式的復(fù)習(xí)并不是適合的游泳方式，那么“懶人”的復(fù)習(xí)方法或許是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，當(dāng)然，這種“懶人”并非是鼓吹不學(xué)習(xí)的真懶，而是通過(guò)“懶人大法”高效復(fù)習(xí)的那群人。他們高度自信，他們快樂(lè)地高效學(xué)習(xí)。因此，采用“懶人大法”進(jìn)而修煉成“懶人”學(xué)會(huì)平衡學(xué)業(yè)與生活，培養(yǎng)一種積極健康而又不失輕松活潑的心態(tài)和學(xué)習(xí)方式，不僅在考研復(fù)習(xí)的幾個(gè)月必不可少，對(duì)將來(lái)的研究生階段或者其他的工作，其實(shí)更為重要。

祝愿每個(gè)同學(xué)不僅把考研復(fù)習(xí)當(dāng)做一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更能當(dāng)做一次鍛煉心態(tài)和調(diào)節(jié)自我的機(jī)會(huì)。希望每個(gè)人通過(guò)自己幾個(gè)月的復(fù)習(xí)之路，能夠?qū)W得“懶人”一二，能夠?qū)佳猩踔潦且院蟮娜松加兴?，那么此文的目的便?shí)現(xiàn)了。