培訓(xùn):初三、高中、初三全日制、高三全日制、藝考文化課
高三輔導(dǎo)有哪些好處呢?
1、查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)拔高
高考輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班模式能幫助孩子更好地查缺補(bǔ)漏、培優(yōu)樹(shù)優(yōu)。對(duì)自己學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,如果不能及時(shí)解決,也容易影響后面的復(fù)習(xí),導(dǎo)致惡性循環(huán)。及時(shí)查缺補(bǔ)漏,對(duì)下一階段的復(fù)習(xí)能起到幫助孩子樹(shù)立信心、更好地迎接的作用。高考輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班開(kāi)課前,先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、接受能力和薄弱項(xiàng)目,再制定詳細(xì)的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃,老師會(huì)對(duì)每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行診斷。
2、研究中學(xué)習(xí),探討中提高
高考輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班的另一大優(yōu)勢(shì)在于不再是教師將文化知識(shí)單向輸出給學(xué)生,學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況、教師的討論都能及時(shí)反饋。遇到分歧時(shí),老師往往會(huì)花時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流討論,了解學(xué)生在哪一塊知識(shí)點(diǎn)上比較吃力,當(dāng)天所講的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)都會(huì)與學(xué)生一起進(jìn)行,通過(guò)這樣的交流互動(dòng),孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題都能得到及時(shí)的解答,孩子的學(xué)習(xí)效果也能得到反饋,輔導(dǎo)方案也能及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整。
高中學(xué)生
一對(duì)一定制課程、班課
面對(duì)面授課
滾動(dòng)開(kāi)班
1、針對(duì)孩子試卷失分情況作認(rèn)真分析,找到孩子的薄弱點(diǎn),弄清楚失分的原因,分析出孩子究竟還需要在哪些方面再努力。
專屬答疑家校溝通,學(xué)習(xí)群隨時(shí)答疑,反饋課堂學(xué)習(xí)情況。
2、最終會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制,詳情請(qǐng)咨詢千豪教育老師。
3、改善學(xué)生的閱讀能力,互動(dòng)教學(xué),課堂及時(shí)反饋問(wèn)題,加強(qiáng)練習(xí)循序漸進(jìn)打好基礎(chǔ),讓閱讀不再困難。
4、個(gè)性化教學(xué)、讓每位學(xué)生都能真正享受到因材施教。
(1)專職教師-思維方式點(diǎn)撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),習(xí)慣養(yǎng)成
(2)學(xué)習(xí)管理師-思想工作溝通,教育方案的制定
(3)教學(xué)教師-免費(fèi)答疑
(4)教育咨詢師-前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)評(píng)估
(5)個(gè)性化教研組-組織學(xué)習(xí)會(huì)議,關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量
(6)心理輔導(dǎo)老師-心理疏導(dǎo),激發(fā)學(xué)員斗志?
高三怎樣快速提高成績(jī)?
1、準(zhǔn)備一個(gè)隨時(shí)攜帶的記事本
同學(xué)們要把每天,要進(jìn)行復(fù)習(xí)的內(nèi)容,都記在一個(gè)本子上,這些內(nèi)容,都應(yīng)該是,自己容易忘記的,不容易理解的,而且是考綱要求,應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)課間感到,不太累時(shí),就可以不把時(shí)間,浪費(fèi)在望著黑板發(fā)呆上了,可以抽空,消化記事本的知識(shí)要點(diǎn)。
當(dāng)你把本子上的要點(diǎn),理解得越來(lái)越透徹時(shí),尤其這些內(nèi)容,剛好被你靈活運(yùn)用在某次考試中時(shí),你會(huì)覺(jué)得很有成就感。
2、不要盲目刷題
刷題是必要的,但是不能盲目。做每一道題,一定要清楚為什么會(huì)這樣,要知道這樣的題所對(duì)應(yīng)的得分點(diǎn)是什么。解數(shù)學(xué)題一定要清楚每一個(gè)過(guò)程,因?yàn)閿?shù)學(xué)題不會(huì)只看答案,數(shù)學(xué)有過(guò)程分,所以,但按錯(cuò)了,還是會(huì)給過(guò)程分的。
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