培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考生文化課、中考高全日制班、小學(xué)奧數(shù)
招生對象
1.基礎(chǔ)薄弱需要鞏固基礎(chǔ)的學(xué)生
2.成績一般需要沖刺提升的學(xué)生
3.成績不錯需要挑戰(zhàn)高分的學(xué)生
授課模式
面對面授課
開班時間
滾動開班
使用教材
徑學(xué)優(yōu)能教材研發(fā)中心十年打磨,精心設(shè)計教材。緊扣熱門知識點,鎖定高分考點。結(jié)合萬名學(xué)員實際學(xué)情分析,合理適配學(xué)生學(xué)習(xí)心理,讓學(xué)生學(xué)習(xí)更高效。
課程亮點
從課堂內(nèi)容到課下習(xí)題,從難題到錯題,反復(fù)講練,找到知識遷移規(guī)律,發(fā)現(xiàn)薄弱項,逐步突破!。
高考英語極易拼錯的單詞
1) commerce 商業(yè) commence 開始
2) through 通過 thorough 徹底的 (al)though 盡管 thought think 過去分詞
3) purpose 目的 suppose 假設(shè) propose 建議
4) expect 期望 respect 尊敬 aspect 方面 inspect 視察 suspect 懷疑
5) glide 滑翔 slide 使滑行 slip 跌落
6) amend 改正, 修正 emend 校正
7) amoral unmoral immoral 同義 不道德的
石老師
主講:高中英語
畢業(yè)于四川外國語大學(xué),有五年教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),上課幽默風(fēng)趣,課堂氛圍活躍。善于培養(yǎng)學(xué)生的英語素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性進行自主學(xué)習(xí)思考。
溫老師
主講:高中英語
畢業(yè)于福建農(nóng)林大學(xué),語言學(xué)碩士,開放式教學(xué)模式開創(chuàng)人。善于創(chuàng)設(shè)和諧學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,鼓勵+引導(dǎo)式教學(xué)。
引導(dǎo)學(xué)生自主探究,構(gòu)建英語語言邏輯思維,總結(jié)解題技巧。樂于溝通交流,輔以學(xué)生心理輔導(dǎo)助力提分。
向老師
高考語文寫作最主要的表達方式
1、五種人物的描寫方法:肖像(外貌)描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫。
作用:更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征??坍嬋宋镄愿?,反映人物心理活動,促進故事情節(jié)的發(fā)展。等等。具體回答的時候要說明白是什么性格、什么心理等。
2、二種環(huán)境描寫:自然環(huán)境描寫——具體描寫自然風(fēng)光,營造一種氣氛,烘托人物的情感和思想。烘托人物心情,渲染氣氛等。
社會環(huán)境描寫——交代人物活動的(時代)背景,寫明事件發(fā)生的時間和地點,渲染氣氛,更好地表現(xiàn)人物。
3、正面描寫、側(cè)面描寫:正面直接表現(xiàn)人物、事物;側(cè)面烘托突出人物、事物。
4、細(xì)節(jié)描寫:刻畫人物性格,反映人物心理活動,促進故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語態(tài),收到一種特殊的效果。
重慶徑學(xué)優(yōu)能,是于2015年3月創(chuàng)辦的集高中全學(xué)科個性化教學(xué)、并集合家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、素質(zhì)教育、高考志愿填報指導(dǎo)等多項學(xué)業(yè)類服務(wù)為一體的綜合性多元化教育機構(gòu)。
經(jīng)過五年發(fā)展,徑學(xué)教育在重慶市沙坪壩區(qū)、江北、渝北區(qū)、九龍坡區(qū)、南岸區(qū)等多個區(qū)域建立學(xué)習(xí)中心,師資經(jīng)過層層篩選,統(tǒng)一培訓(xùn)、管理,保證優(yōu)質(zhì)教學(xué)水平。
徑學(xué)秉承用教學(xué)成果說話的教育理念,從教以來,累計幫助上萬名重慶學(xué)子成功升入理想學(xué)校,獲得了家長學(xué)生們的一致好評和信賴。
重慶徑學(xué)優(yōu)能彩云湖校區(qū)
【校區(qū)地址】:重慶市九龍坡區(qū)興茂盛世國際3期。
重慶徑學(xué)優(yōu)能大坪校區(qū)
【校區(qū)地址】:重慶市渝中區(qū)大坪英利.大融城。
重慶徑學(xué)優(yōu)能大坪校區(qū)
【校區(qū)地址】:重慶市渝中區(qū)大坪英利.大融城。
重慶徑學(xué)優(yōu)能北碚校區(qū)
【校區(qū)地址】:重慶市北碚區(qū)北泉路41附1號。
重慶徑學(xué)優(yōu)能欣陽校區(qū)
【校區(qū)地址】:重慶市沙坪壩區(qū)三峽廣場立海大廈。
重慶徑學(xué)優(yōu)能沙坪壩校區(qū)
【校區(qū)地址】:重慶市沙坪壩區(qū)小龍坎新街3號3-2。
重慶徑學(xué)優(yōu)能大學(xué)城校區(qū)
【校區(qū)地址】:重慶市沙坪壩區(qū)大學(xué)城西路15號。
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文綜歷史客觀題怎樣少丟分
辨析某個國家或統(tǒng)治者推行的政策。
一般封建王朝或封建統(tǒng)治者采取或推行的任何一項措施,其目的都是為了加強和鞏固自己統(tǒng)治地位。若涉及近現(xiàn)代史中每個國家的外交、政策,一般都會從本國最高利益出發(fā)。諸如,漢高祖休養(yǎng)生息政策、明朝八股取士等都是為加強封建統(tǒng)治。英國外交采取的大陸均勢、或某個階段與別國聯(lián)合的政策,目的都是基于英國最高利益。
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