針對KET考試的各項要求，新東方設(shè)置了專項突破課程。因此，KET培訓(xùn)課程安排了豐富的練習(xí)和講解，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識，提升解題能力。通過專項突破，學(xué)生能夠更加系統(tǒng)地掌握考試要點，為取得更好的學(xué)習(xí)效果打下堅實基礎(chǔ)，全面提升學(xué)生的閱讀速度和理解能力。

影響KET考試成績的習(xí)慣
誤解孩子的學(xué)習(xí)動機與態(tài)度
對于兒童學(xué)習(xí)英語而言，英語學(xué)習(xí)動機是推動英語學(xué)習(xí)的重要的動力因素。學(xué)習(xí)英語的社會需要、學(xué)習(xí)英語向往交際的需要、應(yīng)用的需要、精神的需要都可能成為英語學(xué)習(xí)的動機。
學(xué)習(xí)的動機與學(xué)習(xí)的態(tài)度是密不可分的，其中，學(xué)習(xí)動機決定著學(xué)習(xí)態(tài)度。如果兒童對英語有好感、感興趣，那學(xué)英語對他來說就是一種樂趣，在享受。因而在學(xué)習(xí)中就會有積極認(rèn)真的態(tài)度;反之，如果兒童對英語學(xué)習(xí)抱有厭惡的態(tài)度，那在學(xué)習(xí)中就會有消極態(tài)度。
忽略孩子對學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
興趣是人樂于接觸認(rèn)識事物，并力求參與相應(yīng)活動的一種積極的意識傾向。兒童學(xué)習(xí)英語最好的激勵是對所學(xué)知識的興趣。兒童一旦有了某種興趣，就會對該事物或活動表現(xiàn)積極肯定的情緒。對于英語也不例外。

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