托福聽(tīng)力精細(xì)備考方法有哪些？哪些方法比較好？都是很多人在關(guān)注的，其實(shí)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后，需要采取策略解決問(wèn)題。如果是因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)單詞，多記幾遍。如果是因?yàn)榘l(fā)音問(wèn)題，多跟讀幾遍。下面分享托福聽(tīng)力精細(xì)備考方法有哪些，歡迎大家閱讀和參考。

一、總聽(tīng)全文

總聽(tīng)要做兩件事：第一是明確主題，知道段落大致說(shuō)了什么事;第二是找到邏輯。

英語(yǔ)文章的邏輯包括什么呢?主要是判斷文章是按時(shí)間順序?qū)懙倪€是按照空間順序?qū)懙?是解釋現(xiàn)象還是比較兩種觀點(diǎn)等。

因此，在第一次聽(tīng)的時(shí)候，注意那些起承轉(zhuǎn)合的詞，它們可以幫助我們快速掌握文章的邏輯關(guān)系。

二、細(xì)聽(tīng)每句

當(dāng)細(xì)聽(tīng)每個(gè)句子的時(shí)候，許多考生用復(fù)讀機(jī)來(lái)聽(tīng)。聽(tīng)完一句話，就按復(fù)讀，讓復(fù)讀機(jī)一遍又一遍地讀這句話，逐字逐句地慢慢地聽(tīng)。這種聽(tīng)寫是低效的，甚至是無(wú)效的。

1、反復(fù)琢磨

這一步是關(guān)鍵，需要反復(fù)琢磨的是動(dòng)詞，反復(fù)琢磨的意思是既要反復(fù)，又要琢磨，反復(fù)三到五遍最合適。如果一個(gè)句子反復(fù)聽(tīng)三五遍依然不能聽(tīng)出來(lái)，再聽(tīng)八遍十遍和三五遍的效果也沒(méi)有多大不同。

A.反復(fù)一遍后，這個(gè)句子的意思完全明白了，這個(gè)時(shí)候，不要一字不漏地寫下這個(gè)句子，寫下這句話的核心意思就可以了。

B.反復(fù)幾遍后，大多數(shù)內(nèi)容聽(tīng)明白了，但是沒(méi)有聽(tīng)出個(gè)別單詞。這些個(gè)別單詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能是生詞，也可能是發(fā)音或音變導(dǎo)致沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，這個(gè)時(shí)候需要做的工作就是記錄聲音符號(hào)。

C.聽(tīng)了三、五遍后，發(fā)現(xiàn)整個(gè)句子還是不知所云，這種情況是多種因素作用的結(jié)果。在這種情況下，我們應(yīng)該同時(shí)做A和B中提到的工作，并把這句話作為接下來(lái)琢磨和總結(jié)的重點(diǎn)。

2、具體操作建議

對(duì)于一句話，先聽(tīng)一遍，到了語(yǔ)意停頓的地方，按下暫停，通過(guò)回憶寫下這句話。這樣做可以鍛煉記憶，提高總結(jié)能力。

記住：每句話只聽(tīng)一遍，盡可能寫下或復(fù)述自己聽(tīng)到的內(nèi)容，寫多少算多少。一開(kāi)始可能只能寫三五個(gè)詞，但是堅(jiān)持練習(xí)，相信可以寫出更多的單詞。

3、總結(jié)全文

首先，根據(jù)自己所寫的聽(tīng)力筆記再去聽(tīng)一遍原文，看著聽(tīng)力原文默讀一遍文章，回想一下為什么自己沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)這里的內(nèi)容。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后，需要采取策略解決問(wèn)題。如果是因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)單詞，多記幾遍。如果是因?yàn)榘l(fā)音問(wèn)題，多跟讀幾遍。如果是不熟悉句型句式，單獨(dú)分析下這個(gè)句子，然后用這個(gè)句型句式再造兩個(gè)句子。