新舊年級(jí)過渡怎么辦？

找準(zhǔn)年級(jí)關(guān)鍵詞 定制學(xué)習(xí)計(jì)劃

暑期定制專屬服務(wù)

目標(biāo)定制

以需求定目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生、家長的學(xué)習(xí)需求，來定制學(xué)習(xí)目標(biāo)

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方案定制

以學(xué)情定方案，基于學(xué)情，兼顧目標(biāo)，為學(xué)生定制一套個(gè)性化的教學(xué)實(shí)施方案。

2

服務(wù)定制

以學(xué)生定老師，從學(xué)科知識(shí)、學(xué)生性格、教學(xué)心理出發(fā)，給學(xué)生定制服務(wù)。

3

教師定制

多項(xiàng)滿足學(xué)生差異化需求的作業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、習(xí)慣培養(yǎng)、生活看護(hù)等一系列服務(wù)。

4

暑假10大課堂特色

專注提升孩子學(xué)習(xí)成績

01課前放電影

帶著學(xué)生回顧所學(xué)教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

02三步一回頭

及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)記憶，鞏固解題技巧和方法。

03錯(cuò)題重現(xiàn)講透錯(cuò)題

講透錯(cuò)題，通過相似題練習(xí)加強(qiáng)鞏固，總結(jié)升華解題方法。

04課堂總結(jié)

教師對整個(gè)課堂行為過程，進(jìn)行思考性回憶及總結(jié)。

05復(fù)習(xí)舊題引入課程

教師在講課之前，先讓學(xué)生以聽、寫等活動(dòng)方式復(fù)習(xí)舊知識(shí)。

06及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生

激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，增強(qiáng)學(xué)生的信心,建立良好的教學(xué)氛圍。

07講授課程

新課講解，邊講邊練,每道例題進(jìn)行方法總結(jié)并歸納。

08布置三類作業(yè)

本節(jié)課的課后鞏固練習(xí)+ .錯(cuò)題作業(yè)+預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容。

09學(xué)生自編題

讓學(xué)生利用變式、類比等方法出一 道小題,與教師共同探討。

10階段性測試

對學(xué)生及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，對教學(xué)行為進(jìn)行階段性總結(jié)與反思。

戴氏暑假漲分班型

各類班型只為漲分一個(gè)目的

學(xué)習(xí)環(huán)境

標(biāo)準(zhǔn)化校區(qū)，良好的學(xué)習(xí)氛圍，安全的學(xué)習(xí)環(huán)境