昆明i2艾途兒童成長(zhǎng)中心少兒英語(yǔ)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

昆明i2艾途兒童成長(zhǎng)中心的學(xué)費(fèi)不貴。咱們的課程由外籍教師和中學(xué)教師教學(xué)。純正的英語(yǔ)發(fā)音有助于孩子為英語(yǔ)打下杰出的根底。對(duì)學(xué)習(xí)技術(shù)的講解有助于孩子養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，并根據(jù)他們的特性發(fā)展特色制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。課程由淺入深，循序漸進(jìn)，全面提高兒童英語(yǔ)成績(jī)！

想了解i2艾途兒童成長(zhǎng)中心少兒英語(yǔ)收費(fèi)情況可來(lái)電咨詢(xún)或聯(lián)系我們的在線客服為您詳細(xì)解答！

i2艾途兒童成長(zhǎng)中心少兒英語(yǔ)課程介紹

語(yǔ)言藝術(shù)課

語(yǔ)言藝術(shù)為iWonderful項(xiàng)目必修課程，采用小班教學(xué)，將5C能力培養(yǎng)和英語(yǔ)教學(xué)相融合。還原母語(yǔ)式的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造活潑生動(dòng)的課堂氛圍，小組討論、情景互動(dòng)、角色扮演等方式，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語(yǔ)思維，練就純正口語(yǔ)。

國(guó)際化測(cè)評(píng)體系

及時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果，與ETS（美國(guó)教育考試服務(wù)中心）合作，TOEFL Junior（小托福）和TOEFL Primary（小小托福）考試，測(cè)試孩子的英語(yǔ)水平，同時(shí)可以作為語(yǔ)言成績(jī)幫助考生申請(qǐng)美國(guó)的中學(xué)。

PBL現(xiàn)象教學(xué)課

PBL現(xiàn)象教學(xué)（Phenomenon-based Learning）為iWonderful項(xiàng)目必修課程，源自芬蘭，是全球先進(jìn)的教學(xué)法之一。 PBL強(qiáng)調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)，如環(huán)保、地鐵、購(gòu)物、牙齒保護(hù)、運(yùn)動(dòng)健康等；同時(shí)，教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場(chǎng)所。把世界當(dāng)教室，不僅將英語(yǔ)運(yùn)用于生活，更全方位培養(yǎng)學(xué)員5C能力。

適合對(duì)象

英語(yǔ)成績(jī)不佳，想提高分?jǐn)?shù)

英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)不流利，缺少學(xué)習(xí)興趣

未來(lái)想去海外求學(xué)

缺少當(dāng)眾演講和自我演示的能力

學(xué)習(xí)目標(biāo)-國(guó)際菁英5C能力

跨文化理解能力（Cross-culture Understanding）

溝通能力（Commmunication）

創(chuàng)造力（Creativity）

批判性思維（Critical Thinking）

合作精神（Collaboration）

課程特色

授課

小班教學(xué)

全球化背景學(xué)習(xí)

i2艾途兒童成長(zhǎng)中心師資力量

i2艾途兒童成長(zhǎng)中心現(xiàn)有外教近1000名，其中80%持本科學(xué)歷，20%持碩士學(xué)歷，100%持有教師資格證書(shū)。我們精心挑選來(lái)自歐美*如牛津大學(xué)、耶魯大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)等，擁有教育學(xué)、語(yǔ)言學(xué)學(xué)歷以及Tefl證書(shū)、Tesl證書(shū)及Tesol證書(shū)的優(yōu)質(zhì)外教。其中多名優(yōu)秀外教持教育學(xué)碩士學(xué)位，精通語(yǔ)言教育，擁有十年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理解文化差異，擅長(zhǎng)各年齡段教學(xué)，獲得教育行業(yè)一致肯定。

如何培養(yǎng)少兒輕松學(xué)好英語(yǔ)？

1. 利用娛樂(lè)元素：通過(guò)娛樂(lè)方式激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的新鮮好奇感，如播放英美國(guó)家的動(dòng)畫(huà)電影或英美學(xué)生的生活記錄片，讓孩子對(duì)異國(guó)文化產(chǎn)生興趣，從而激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。只有對(duì)學(xué)習(xí)感到興趣，孩子才會(huì)愿意深入學(xué)習(xí)。

2. 英語(yǔ)朗讀和背誦文章：為了保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，可以選擇簡(jiǎn)單的配有視頻的文章進(jìn)行朗讀和背誦，通過(guò)觀看視頻和朗讀文章，不僅能學(xué)到正確的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，而且也能避免枯燥的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。朗讀和背誦在兒童英語(yǔ)培訓(xùn)中非常重要，不僅可以學(xué)習(xí)語(yǔ)法和單詞，還能了解實(shí)際應(yīng)用和語(yǔ)境，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感，從而快速提高口語(yǔ)水平。

3. 積累英語(yǔ)詞匯：隨著英語(yǔ)興趣的增長(zhǎng)，孩子們需要了解更多的英文單詞，這時(shí)，詞匯積累變得重要。要注意區(qū)分“認(rèn)識(shí)”和“掌握”單詞之間的差異，僅僅認(rèn)識(shí)單詞并不代表掌握它們。最初階段先認(rèn)識(shí)單詞，然后通過(guò)實(shí)際運(yùn)用來(lái)掌握其具體意思。

4. 將英語(yǔ)融入生活：學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳方式是將其融入日常生活，使其成為一種生活方式。在兒童英語(yǔ)培訓(xùn)中，養(yǎng)成一種“英語(yǔ)的生活方式”，每天接觸、感受、欣賞英語(yǔ)。讓孩子沉浸在英語(yǔ)知識(shí)的海洋中，讓他們自己去感受英語(yǔ)。不必?fù)?dān)心起點(diǎn)差或者詞匯量少，通過(guò)長(zhǎng)期每天接觸英語(yǔ)的環(huán)境，逐漸積累和提高詞匯量和英語(yǔ)水平。不把英語(yǔ)僅僅看作一門(mén)學(xué)科。