一，溝通更容易。

各種輔導(dǎo)形式中，說起溝通來，最順暢容易的還得是屬一對(duì)一的輔導(dǎo)，老師有什么問題可以直接向?qū)W生提問，學(xué)生有什么不懂的可以直接向老師咨詢，雙方面對(duì)面的進(jìn)行溝通，可以說是一點(diǎn)障礙都不存在的。問題可以當(dāng)堂解決，但是上別的輔導(dǎo)課就不行了，老師正在上課，學(xué)生即使沒有聽懂，也不可能當(dāng)時(shí)就打斷老師的授課來提問。而等到過去了，幾乎很少有學(xué)生再去向老師提問了，在這樣的情況下，問題會(huì)越積越多。

二，時(shí)間價(jià)值最大化。

高中一對(duì)一輔導(dǎo)能讓時(shí)間價(jià)值最大化，對(duì)于高中生來說，最缺少的最寶貴的應(yīng)該當(dāng)屬時(shí)間了，如何將時(shí)間充分的利用起來，讓效率變的更大一些。在各種輔導(dǎo)形式中，相信當(dāng)屬一對(duì)一的輔導(dǎo)形式了，老師可以根據(jù)學(xué)生的水平來制定教學(xué)計(jì)劃，將每堂課的時(shí)間充分的利用起來。

三，幫助學(xué)生樹立自信心。

高中一對(duì)一輔導(dǎo)可以幫助學(xué)生將自信心樹立起來，通過循序漸進(jìn)的輔導(dǎo)，一點(diǎn)點(diǎn)的讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿了自信。這往往是其他形式的輔導(dǎo)無法做到的。

高中一對(duì)一輔導(dǎo)的好處可以說是非常多的， 在輔導(dǎo)的過程中，許多學(xué)生都能體會(huì)到。而且只要找對(duì)了老師，可以說這種形式的輔導(dǎo)成績(jī)的提高是非?？斓模瑢?duì)學(xué)生的幫助也是相當(dāng)顯著的。