編程學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，它涉及到了邏輯學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)以及程序設(shè)計(jì)等不同領(lǐng)域的知識(shí)，如果能將編程學(xué)好，勢(shì)必能加強(qiáng)孩子基本技能的應(yīng)用，也可以為以后的發(fā)展保駕護(hù)航。

少兒編程對(duì)兒童跨學(xué)科學(xué)習(xí)有哪些幫助？

有分析指出，兒童學(xué)習(xí)編程作用明顯，它是跨學(xué)科學(xué)習(xí)的最佳選擇。

首先在數(shù)學(xué)方面，它能提供算術(shù)運(yùn)算、數(shù)學(xué)函數(shù)以及幾何圖形方面的知識(shí)和運(yùn)用，加強(qiáng)孩子對(duì)空間、數(shù)理思維的應(yīng)用與鍛煉。在邏輯方面，它能提供系統(tǒng)性的訓(xùn)練，提升比較邏輯與邏輯運(yùn)算能力，并可培養(yǎng)卓越的設(shè)計(jì)思維，加強(qiáng)對(duì)各種問(wèn)題的解決與分析能力。

其次，少兒編程提供的很多任務(wù)具有綜合實(shí)踐特色，需要大家多角度全方位的思考問(wèn)題，所以編程不僅是技術(shù)體系，更體現(xiàn)出了孩子在不同領(lǐng)域的積極探索與深度思考。當(dāng)全面性的思維得以形成，孩子的視野必然會(huì)得到拓寬。

最后，培養(yǎng)高階能力。如今社會(huì)需要的是全面人才，只有智商情商雙高，才能更好的適應(yīng)社會(huì)。在少兒編程教學(xué)中，會(huì)無(wú)形培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力，更會(huì)加強(qiáng)智力交互作業(yè)以及分配職能角色，從而讓孩子在不同模擬中加強(qiáng)自身實(shí)踐體驗(yàn)，提高適應(yīng)性。

由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)少兒編程是受益無(wú)窮的，這也是許多家長(zhǎng)非常關(guān)注的原因。妙小程課程體系為新一代K12科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)踐、跨領(lǐng)域概念、和學(xué)科核心概念，即內(nèi)容），分為啟蒙、基礎(chǔ)、進(jìn)階、高階階段，只要跟隨老師們系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，就可以看到孩子獲得的顯著進(jìn)步，更可以讓小朋友們沐浴在編程知識(shí)的海洋里，盡情暢享成長(zhǎng)的樂(lè)趣。