高三文科生數(shù)學(xué)差的提高方法

1、課前預(yù)習(xí)

大多數(shù)數(shù)學(xué)成績差的高三文科生都是因?yàn)榛A(chǔ)知識不好，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績上不去。所以要以基礎(chǔ)知識為復(fù)習(xí)中心，提高上課效率。

高三文科生在每節(jié)數(shù)學(xué)課之前都要進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，把下節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容自己先了解一遍，不懂的地方就標(biāo)記出來，等著上課聽老師講。這樣一來上課目的明確，求知欲強(qiáng)，上課的時候注意力自然就集中了。

2、養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣

良好的聽課習(xí)慣首先是注意力集中，再是勤思考、勤動手。上課保證做到五到：耳到、眼到、心到、口到、手到。跟著老師的思路勤于思考，積極和老師互動，有疑問的地方及時找老師解決(注意：如果上課時老師沒有給出答疑時間，最好是把問題放到下課去找老師，千萬不要在課堂上打斷老師講課)。需要記的就記在筆記本上。

3、課后及時復(fù)習(xí)

上完課以后要及時對課上的內(nèi)容進(jìn)行回憶和思考。老師要求掌握的內(nèi)容必須掌握，不要拖延。高三文科生要對于數(shù)學(xué)知識多加理解，多做練習(xí)題，鞏固知識內(nèi)容。

文科生在學(xué)數(shù)學(xué)的時候一定要注意鍛煉自己舉一反三的思維能力，這樣才能提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的效率，有效提高數(shù)學(xué)成績。

4、數(shù)學(xué)公式、概念多理解

文科生的學(xué)習(xí)方法主要是背，但是數(shù)學(xué)是理科學(xué)科，靠背是行不通的。尤其是數(shù)學(xué)公式、概念等，小編建議文科生們，對于那些數(shù)學(xué)公式最好是自己推導(dǎo)，理解公式的推導(dǎo)過程，這樣有助于理解和記憶，當(dāng)然在做題的時候運(yùn)用起來更得心應(yīng)手。

高三文科提高數(shù)學(xué)成績的建議

1.備考的心態(tài)。

多數(shù)中等生的數(shù)學(xué)成績是很有希望提升。一方面是目前的成績中等，具備了一定基礎(chǔ)，努力的學(xué)生態(tài)度沒有問題，只是缺少方向和適合的方法而已。另一方面，備 考時間還算充足，離高考還有一段時間。所以不要帶著消極情緒去備考，平日里多給自己一些積極的心里暗示，堅持不斷地實(shí)踐合適自己的學(xué)習(xí)方法。

2.備考的方向。

什么是備考方向?所謂備考方向就是考試方向。從考生的角度上講，考生只要知道知識點(diǎn)內(nèi)容，并且對知識點(diǎn)有一定的理解，同時結(jié)合手上的內(nèi)容，那么很容易去 歸納考試的方向。在平時做題的時候，要弄明白，你面前的題是哪個知識框架下，那種類型的題型，做這樣類型的題有什么樣的方法，這一類的題型有哪些?等等。

題型和知識點(diǎn)都是有限的，無論高考怎樣變化，它都離不開這個知識體系，只是平時備考涉及的范圍和訓(xùn)練程度起到?jīng)Q定的作用。只要考生根據(jù)常考的題型，尋找解題思路并合理的訓(xùn)練，那么很容易提升自己的數(shù)學(xué)成績。

3.訓(xùn)練的方式。

每個人實(shí)際的情況不一樣，訓(xùn)練的方式也不不同，考試中取得的好成績都是考前合理訓(xùn)練的結(jié)果。當(dāng)然訓(xùn)練的前提是要有足夠的時間。很多考生抱怨時間不足，每天做完作業(yè)以后，身心疲憊。面對一堆題目，特別是數(shù)學(xué)題，可以注重以下幾個角度：

(1)弄清楚自己的需要。例如拿到老師布置的作業(yè)，無論是試卷還是專題，如果從第一題一直做到最后一題，同時帶著情緒做，那么效果肯定不好。首先要弄清 自己的需要，比如這些題目中哪些題目質(zhì)量好?哪些是你還沒有弄懂的?哪些是以前常出現(xiàn)的?哪些是你肯定會做的等等，你最想解決哪題?

(2)制定目標(biāo)。如果應(yīng)付老師來做題無疑導(dǎo)致做題質(zhì)量不高，那么在做題之前應(yīng)該制定一定目標(biāo)，如上面說的那樣，你通過哪些題目來訓(xùn)練

正確率?通過哪些題目來練習(xí)速度?通過哪些題目來完善步驟等等。有了目標(biāo)，更好的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，在這個過程中，你肯定有很多收獲。