一提起文科類的考試，大多數(shù)人覺得把書背過就好了，所以很多文科考生采用了死記硬背的方法來備考。記憶是文科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，“背多分”可以說是文科學(xué)習(xí)的一個原則，只有記得牢、記得全、記得細(xì)，才能在考場上掌握主動權(quán)。因此，作為一名文科生如果沒有強(qiáng)大的記憶力和堅(jiān)持啃書的決心，恐怕是很難記住那堆積如山的參考書。但是文科的學(xué)習(xí)需要記憶，同時也需要理解，只知其然而不知其所以然的學(xué)習(xí)方法，不僅是沒有完全掌握此知識點(diǎn)，而且在背誦時會更加困難一些，因?yàn)椴焕斫?，忘得快?br />1.串聯(lián)知識點(diǎn)，反復(fù)利用框架圖
文科學(xué)習(xí)很忌諱把知識點(diǎn)看作成獨(dú)立的個體，這樣不但影響記憶，還影響對知識的深入理解。文科學(xué)習(xí)一定要學(xué)會框架記憶法，框架圖可以提綱挈領(lǐng)地把整節(jié)、整章，甚至是整本書的知識點(diǎn)串聯(lián)起來，使我們更容易感知知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，在答題時所考慮的點(diǎn)也會更全面些。在后期集中背誦的時候一定要記得利用之前做過的框架圖，由框架記憶每個細(xì)化的知識點(diǎn)，以書想章，以章想節(jié)，以節(jié)想大、小標(biāo)題。
2.以題帶點(diǎn)，活學(xué)活用
做題對檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果和查漏補(bǔ)缺有很大的幫助，刷題不止對于理工科考生意義大，文科考生也要多做題。做題不僅可以幫助復(fù)習(xí)書中的知識點(diǎn)，加深對它的印象，而且做題的過程本身也是應(yīng)用知識的過程，背書只是讓你記住它，如果無法融會貫通、熟練地輸出知識，會是沒有用的讀死書。做題時要以題帶點(diǎn)，要知道考的是哪本書的哪一章的哪一節(jié)，同時也要盡可能地聯(lián)想到與它相關(guān)的知識點(diǎn)，不斷完善自己的知識體系。對于真題，除了要做題之外，還應(yīng)仔細(xì)研究，把握命題方向，在復(fù)習(xí)時才會更有效率。
3.總結(jié)知識、設(shè)計(jì)題目，提高書面表達(dá)能力
文科考試論述分析題較多，答這種題時除了需要了解所考考點(diǎn)，在答題時還應(yīng)該注意條理、邏輯，優(yōu)秀的書面表達(dá)會讓解答一目了然，得分自然也會更高一些，如果再加上整齊的書寫將會是錦上添花。鍛煉書面表達(dá)，建議可以通過總結(jié)專業(yè)課、給自己設(shè)計(jì)題目的方法進(jìn)行練習(xí)。在復(fù)習(xí)完一章或一節(jié)內(nèi)容之后，把自己的所得所想記錄下來，類似讀書筆記一樣，這樣不僅可以練習(xí)文筆，還可以加深對課本的印象。在對所復(fù)習(xí)的這一章或這一節(jié)的知識點(diǎn)熟悉的基礎(chǔ)上，嘗試對這章或這節(jié)提問，給自己出一道題，并且給出答案。這不僅可以揣摩出題內(nèi)容，還可以鍛煉自己的答題邏輯性。