兒童聲樂培訓(xùn)不同于成年人。如果把成人的訓(xùn)練方法，直接套用在孩子身上，那是極為不當(dāng)?shù)?。因?yàn)?，孩子們有著不同于成人的嬌嫩聲帶，使用成人的學(xué)習(xí)方法，會(huì)導(dǎo)致孩子的嗓音變得嘶啞，引發(fā)咽炎等有關(guān)病變。目前還有很多聲樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用那種不分年齡、不分大小一鍋端的做法，提示：這是聲樂教學(xué)中不可取的！作為從事聲樂教學(xué)的機(jī)構(gòu)及老師，必須意識(shí)到這個(gè)問題的重要性，應(yīng)采用科學(xué)完善的教學(xué)手段來訓(xùn)練孩子歌唱。并且，小孩子學(xué)唱歌，要注意孩子的年齡段，分年齡段來教學(xué)。根據(jù)少年兒童的年齡階段和生理?xiàng)l件來施行正確可行的教學(xué)方法。

一、兒童學(xué)唱歌啟蒙階段——3歲開始
孩子從3歲就可以學(xué)習(xí)唱歌了。不過，此階段孩子的理解能力十分薄弱，而嬌嫩的聲帶又處于發(fā)育時(shí)期，稍有不慎，就會(huì)使孩子的聲帶受到破壞。所以，這個(gè)年齡段的孩子，主要以聲樂啟蒙為主。從小進(jìn)行聲樂啟蒙，可以培養(yǎng)孩子的敏銳感覺，提高大腦反應(yīng)的靈活性。引導(dǎo)孩子們步入豐富多彩的聲樂世界，培養(yǎng)起良好的聲樂感覺；聲樂歌曲中的聲樂形象和生動(dòng)的內(nèi)容可以提高孩子們辨別真，善，美的能力，使他們得到感情的滿足，從聲樂中獲得美的熏陶，能夠啟發(fā)孩子樹立遠(yuǎn)大理想，陶冶優(yōu)良的品格，培養(yǎng)高尚的情操和健康豐富的感情，使孩子的身心得到健全的發(fā)展。
二、兒童學(xué)唱歌訓(xùn)練階段——6歲~10歲
6歲~10歲的年齡段為童聲唱法。此時(shí)孩子的聲音干凈、空靈、一氣呵成！直到孩子變聲期前我們都可以使用童聲訓(xùn)練法來引導(dǎo)孩子們歌唱！這個(gè)階段，要注意：應(yīng)該加強(qiáng)訓(xùn)練孩子的基本功，如基本樂理知識(shí)、節(jié)奏、音高、五線譜、簡譜、視唱練耳、樂感的培養(yǎng)，以及對歌曲的理解、良好的聲樂表現(xiàn)力、孩子的聲音、肢體動(dòng)作、表情協(xié)調(diào)統(tǒng)一、能夠準(zhǔn)確的表達(dá)出歌曲的情感等。

三、兒童學(xué)唱歌提高階段——11歲~16歲
11歲~16歲是兒童嗓音發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，也是我們俗稱的變聲期。男孩變聲期大概在14-16歲，女孩大概在13-15歲。這個(gè)期間的聲帶經(jīng)常充血、水腫。這是自然生理現(xiàn)象。變聲期期間注意：千萬不要讓孩子唱高難度的歌曲。如果不注意，用嗓子大聲唱歌，會(huì)加劇聲帶的疲勞，導(dǎo)致聲帶肥厚。這個(gè)階段的孩子學(xué)習(xí)唱歌，絕對應(yīng)該小心，避免出現(xiàn)意外。專業(yè)老師要給孩子正確的引導(dǎo)，此時(shí)音色會(huì)發(fā)聲一些變化，高音唱不上去都是正常的生理反應(yīng)！教孩子學(xué)會(huì)小聲唱歌，重要的還是要保護(hù)聲帶。學(xué)唱的歌曲，要以兒童歌曲為主。提示：切忌讓孩子唱難度較大的成人歌曲，更不要讓孩子模仿大人的聲音去唱一些通俗歌曲。