? 各國編程教育的歷程

· 2000年以色列編程興起；

· 2012年日本改課推廣編程；

· 2013年奧巴馬呼吁全國學(xué)編程；

·2014年英國把編程納入必修課；

·2015年美國政府出資40億強(qiáng)化中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育；

·2016年澳洲把coding編程引入全國必修課；

· 2017年4號文件提出中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要編程成為必修課；

·2018年韓國全面推廣中小學(xué)編程；

· 2020年日本新教科書在算數(shù)和理科方面，編程教育作為新的必修內(nèi)容加入課本中。

經(jīng)過發(fā)展，編程正逐漸成為國外學(xué)校的一門必修課。而在我們國家，2017年開始將少兒編程納入到發(fā)展規(guī)劃之中，明確要在中小學(xué)普及少兒編程，將少兒編程作為國家級戰(zhàn)略推進(jìn)，成為我國“科技興國”的基礎(chǔ)。

? 國內(nèi)編程相關(guān)政策：

· 2014年，浙江省改革方案，將信息技術(shù)科目（含編程）加入高考；

· 2016年，《教育信息化“十三五”規(guī)劃》將信息化教學(xué)能力納入學(xué)習(xí)辦學(xué)水平考核；

· 2017年，《義務(wù)教育小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》將小學(xué)課程提前到小學(xué)一年級；

·2018年，《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，提出在中小學(xué)階段推廣編程教育；全國計(jì)算機(jī)等級考試2018年3月開始加入Python語言；山東省出版小學(xué)信息技術(shù)六年級教材加入Python內(nèi)容；

· 2019年起，廣東省將信息技術(shù)（含編程）加入高考內(nèi)容；

· 2022年起，全國一線城市初高中將加入編程必修課。

少兒編程主要學(xué)什么

喬布斯曾說：“學(xué)習(xí)編程教你如何思考，……我把計(jì)算機(jī)科學(xué)看成基礎(chǔ)教育，每個(gè)人都應(yīng)該花1年時(shí)間學(xué)習(xí)編程。”

少兒編程可同時(shí)培養(yǎng)孩子的邏輯思維、數(shù)學(xué)理解、英語興趣、嚴(yán)謹(jǐn)理念、解決問題能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

第一層面：提升孩子的軟實(shí)力

1.強(qiáng)化少兒的邏輯思考，抽象思考能力。

2.培養(yǎng)少兒專注細(xì)心和耐心。

3.幫助孩子整理信息，吸收融合能力。

4.訓(xùn)練孩子想象力和解決問題能力。

5.不是為了學(xué)習(xí)技術(shù)或者找工作，而是一種新的表達(dá)方式、學(xué)習(xí)方法。

第二層面：中國教育體系的重要補(bǔ)充

1.浙江省已經(jīng)于2017年將以編程為核心的信息技術(shù)學(xué)納入了高考體系?，F(xiàn)在的小學(xué)生未來高考的時(shí)候，編程或是選擇之一。

2.在計(jì)算機(jī)方面的特長，對于孩子申請美國的大學(xué)有很大的幫助。

3.青少年信息學(xué)奧林匹克競賽受到越來越多高校招生的青睞，但是了解參與的人數(shù)不多，競爭相對不激烈。

第三層面：人工智能時(shí)代的生存方式

1.編程已經(jīng)成為孩子繼閱讀、寫作、算術(shù)這三項(xiàng)基本能力外所需要掌握的第四項(xiàng)必備技能。

2.未來世界的通用語言。作為計(jì)算機(jī)語言的一種，編程語言成為人和智能機(jī)器溝通的橋梁。

3.更好地適應(yīng)未來的科技社會(huì)。編程思維是AI時(shí)代必備的思維模式，能夠幫助孩子更好地應(yīng)對生產(chǎn)生活中面臨的各種挑戰(zhàn)。