高三模擬考試有幾次

一模：第一次模擬考試，往往是一輪復(fù)習(xí)之后的考試，是檢驗(yàn)一輪復(fù)習(xí)成果的重要?？?。一模通常來(lái)說(shuō)難度相對(duì)比較大，而且是在大家還沒(méi)有完全復(fù)習(xí)完的情況下考試，所以一般來(lái)說(shuō)成績(jī)會(huì)比平時(shí)會(huì)差一點(diǎn)。

二模：第二次模擬考試，通常難易程度接近高考，大多數(shù)人將二模的成績(jī)作為高考參考。二輪復(fù)習(xí)過(guò)后，考點(diǎn)知識(shí)成了體系，復(fù)習(xí)更加注重技巧和方法，這時(shí)候會(huì)有部分同學(xué)在二模中“爆發(fā)”，開始奮起直追。

三模：第三次模擬考試，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易一點(diǎn)，目的是要幫助大家樹立信心，在高考最后沖刺階段找到最佳狀態(tài)。

高三模擬考試重要嗎

對(duì)于第一次模擬考試，它主要就是檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)效果，花小妹建議大家不要太看重成績(jī)，而是從我們的各科成績(jī)找出我們學(xué)習(xí)暴露的問(wèn)題，分析試卷知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，找出提分點(diǎn)，然后制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，快速去調(diào)整狀態(tài)，融入學(xué)習(xí)中?？梢哉f(shuō)第一次?？几墙o我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)提供了參考提供了方向，讓我們知道哪些知識(shí)是薄弱點(diǎn)，哪些是優(yōu)勢(shì)，我們便于側(cè)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

一般來(lái)說(shuō)，第二次模擬考試暴露的問(wèn)題多半為題型，比如數(shù)學(xué)選擇題第11、12題或解答題概率、極值問(wèn)題，這類題型不易解決，它需要你花大量時(shí)間去做專題才能突破，而且他更能讓你認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)或做題的問(wèn)題，比如審題、做題不認(rèn)真、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，也能讓你有自知之明，懂得做題會(huì)“取舍”，所以這些問(wèn)題我們都需要在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中進(jìn)行調(diào)整。

第三次模擬考試一般在高考前15天舉行，試題難度偏簡(jiǎn)單，它主要目的有三個(gè)，一是是讓學(xué)生熟悉高考場(chǎng)景及氛圍，調(diào)整學(xué)生考試心態(tài)；二是暴露學(xué)生“眼高手低”的習(xí)慣或做題不認(rèn)真習(xí)慣；三是提升學(xué)習(xí)自信心，便于學(xué)生以最好的狀態(tài)迎接高考。

高三最后200天如何逆襲

1.把教材吃透

教材光看是沒(méi)有用的，記不住，看完一部分內(nèi)容就喝合上書復(fù)習(xí)一下，把看過(guò)的東西可以用自己的話描述出來(lái)，或者可以寫下來(lái)，當(dāng)時(shí)即使是看教材不那么重要的科目，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多老師甚至沒(méi)強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)，非常有收獲。

2.把題型吃透

高考雖然很靈活，但是萬(wàn)變不離其宗，其實(shí)就考那點(diǎn)東西，主要做那點(diǎn)東西，主要看高考?？嫉念}型，把基礎(chǔ)做好就可以，如果基礎(chǔ)打好了，即相當(dāng)于拿了60%的分了，吃透題型后，每看到一個(gè)題目，都能在心里大概浮現(xiàn)出這個(gè)題目考的是什么知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該從哪里入手作答。實(shí)話說(shuō)，如果能做到這一點(diǎn)，那基本你考試就能所向披靡了！高考其實(shí)一點(diǎn)都不難。

3.定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

這個(gè)計(jì)劃要配合白天老師所上課程來(lái)安排，白天上哪些課，在自習(xí)時(shí)要著重復(fù)習(xí)哪一章哪一節(jié)，對(duì)于不會(huì)的問(wèn)題一定要在這時(shí)弄的清清楚楚，不會(huì)的，一定要問(wèn)老師。要知道，后面你不一定有機(jī)會(huì)再?gòu)?fù)習(xí)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)了。

4.有取舍的復(fù)習(xí)

有一些藝考的同學(xué)，文化課底子薄的同學(xué)，目標(biāo)不是很高的同學(xué)，可以有意識(shí)地放棄一些偏題、難題，在高考中對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)考察的題目占到80%左右，我們只要追求這80%的題目，除非不做，做就要盡量的做對(duì)。這樣的話，即使這80%不能全答對(duì)答對(duì)80%的90%也可以了，也能夠讓這部分同學(xué)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)了。

再次，要合理安排作息時(shí)間，不要一味的追求學(xué)習(xí)時(shí)間，更要注重學(xué)習(xí)效率。比如有的同學(xué)晚上可以熬夜學(xué)習(xí)，有效率，可以晚上學(xué)到十二點(diǎn)，甚至一點(diǎn)，早上就不要早起了，上課之前能正常上課即可；有些同學(xué)早上學(xué)習(xí)效果好，那就早一點(diǎn)起來(lái)，盡量不要熬夜。另外，無(wú)論如何，都要安排午休時(shí)間，否則，白天瞌睡打盹，腦袋如一團(tuán)漿糊，就得不償失了。

5.注意對(duì)文理科的調(diào)整。對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)，政治，歷史，側(cè)重于記憶，數(shù)學(xué)，有一些知識(shí)，需要理解和大量練習(xí)，記了一陣子，腦袋也疲勞了，那么就可以適當(dāng)?shù)膿Q做數(shù)學(xué)題，寫一寫練一練。對(duì)于理科生，語(yǔ)文，英語(yǔ)，生物需要記憶的知識(shí)較多，而數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)則更側(cè)重于做練習(xí)題，學(xué)生也可以根據(jù)實(shí)際情況來(lái)安排重習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，哪個(gè)學(xué)科也都是理解和記憶兼顧才能學(xué)好的。