培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
一、基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)
較后的沖刺復(fù)習(xí)中要懂得取舍,對(duì)于太難的題目要懂得暫時(shí)放棄。要學(xué)會(huì)從基礎(chǔ)開始,只有夯實(shí)基礎(chǔ),然后在做一些基本的題,逐步加深。所以,高三學(xué)生拼命學(xué)習(xí)的首要任務(wù)就是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。
二、思維導(dǎo)圖歸類整理
利用思維導(dǎo)圖歸類整理紛繁復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn),繪制及歸類過程就是對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的初步消化及加工,對(duì)此有一個(gè)基礎(chǔ)認(rèn)識(shí),讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上邁上第一個(gè)臺(tái)階。
三、學(xué)習(xí)計(jì)劃
有關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定,在小編很早以前的文章中就提到過。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是有助于自己當(dāng)前學(xué)習(xí)方面提升的計(jì)劃書。將自己每天要學(xué)習(xí)的東西計(jì)劃好。以免在想要學(xué)習(xí)的時(shí)候,卻不知道該學(xué)什么,從哪學(xué)起!
有關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的方法,就是根據(jù)別人的學(xué)習(xí)計(jì)劃,慢慢總結(jié)。通過一段時(shí)間的適應(yīng)調(diào)整,總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。不能直接引用別人的,因?yàn)檫m合自己的才是較好的。
四 、錯(cuò)題的整理和瀏覽
有的同學(xué)怕麻煩不愿意整理錯(cuò)題集,這是個(gè)不好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是如何發(fā)展的,就是不斷地查找漏洞,彌補(bǔ)漏洞。錯(cuò)題集的整理和瀏覽就是查缺補(bǔ)漏的一個(gè)手段。
五、規(guī)劃學(xué)習(xí)有所側(cè)重
離高考不到1個(gè)月,在如此緊迫的時(shí)間里,如何做到明確規(guī)劃、合理利用就顯得尤其重要。
每天的復(fù)習(xí)就要有所側(cè)重,不可能科科都兼顧。對(duì)此小編認(rèn)為:每天晚上,只要重點(diǎn)復(fù)習(xí)兩個(gè)科目就行了。具體來說,當(dāng)天老師重點(diǎn)復(fù)習(xí)課本的科目,回家后可做適當(dāng)?shù)木毩?xí)題;當(dāng)天老師重點(diǎn)講練習(xí)的科目,回去后要六、回歸課本,對(duì)知識(shí)做個(gè)梳理。
另外,課堂上老師復(fù)習(xí)細(xì)致的內(nèi)容,可利用課間休息時(shí)間及時(shí)消化;課堂上老師復(fù)習(xí)不夠完整的,課后要強(qiáng)化。一周結(jié)束時(shí),不忘在周末回顧這周的復(fù)習(xí)。
七、見縫插針利用時(shí)間
要懂得見縫插針利用空余時(shí)間。比如早上可以在腦子里快速過一遍昨晚的復(fù)習(xí)內(nèi)容;每天中午、下午放學(xué)時(shí)段有心的同學(xué)完全可以利用這十幾分鐘的時(shí)間,留下來再做一篇英語(yǔ)(課程)閱讀、背一首古詩(shī)詞,把比較零散的時(shí)間利用起來。
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