自學(xué)考試是成人學(xué)歷提升的一種方式，社會(huì)上有很多人通過這種形式取得學(xué)歷。自學(xué)考試并不難，我們?cè)谡J(rèn)真復(fù)習(xí)的同時(shí)掌握一定的答題技巧即可取得一個(gè)好的成績。那么由小編給大家分享一下自學(xué)考試常見的題型和答題技巧。

1)判斷題

單選題，善用排除法；多選題，常識(shí)法和排除法相結(jié)合。

判斷題是有規(guī)律可循的，一般來說，題目中含有絕對(duì)性的詞，比如一定，這道題很可能是錯(cuò)的。命題中含有相對(duì)的詞，這道題很可能是對(duì)的。

在備考刷題時(shí)，我們也可以使用一些小技巧：關(guān)鍵詞記憶法

所謂關(guān)鍵詞記憶法，適用于多選題，需要大家做的是考前多刷題，準(zhǔn)確記憶正確答案的關(guān)鍵詞，效率起見，只記一到三個(gè)字的關(guān)鍵詞即可，用這種方法的時(shí)候，一定要相信自己第一記憶。

2)填空題

對(duì)于沒有不知道該怎么填的空，應(yīng)該結(jié)合上下文的環(huán)境和語義，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，作出綜合型的回答。另外，有的填空題還會(huì)在選擇、判斷的題干或者選項(xiàng)中出現(xiàn)，因此對(duì)于把握不準(zhǔn)的填空題，可以嘗試在其他題目中找答案。

考生作答時(shí)要使用教材中標(biāo)準(zhǔn)的術(shù)語，切勿使用“大白話”答題，有時(shí)即使“大白話”意思正確，也不能得到分?jǐn)?shù)。所以復(fù)習(xí)填空題時(shí)，要對(duì)書中重點(diǎn)的知識(shí)有比較準(zhǔn)確的記憶，掌握知識(shí)點(diǎn)中的核心關(guān)鍵詞。

3)名詞解釋題

對(duì)于名詞解釋，一定要注意關(guān)鍵詞。因?yàn)殛P(guān)鍵詞就是得分點(diǎn)，即便說的不是標(biāo)準(zhǔn)答案，但是抓住了關(guān)鍵點(diǎn)，即便是用自己的話說，也可以拿分。如果不記得關(guān)鍵詞，也要多寫點(diǎn)。名詞解釋題一般針對(duì)學(xué)科中的概念、專業(yè)名詞進(jìn)行命題，考核考生識(shí)記理解能力?？忌痤}要簡明、概括，突出重點(diǎn)。

4)簡答題

簡答題作答可以遵循以下2個(gè)原則：

一是分點(diǎn)作答;

二是利用單選、多選或判斷題來獲取有用的信息。如果這兩點(diǎn)都用不上，那么就要根據(jù)題意來作答(即：隨意發(fā)揮，只要沾點(diǎn)邊即可)考生答題時(shí)既不能像名詞解釋那么簡練，也不要像論述題一樣長篇大論。答案要有層次，列出要點(diǎn)，并簡要擴(kuò)展。對(duì)于題目中考察的知識(shí)點(diǎn)，要按照1、2、3、4的書寫形式進(jìn)行作答，答案的語句表達(dá)都用同一種形式，簡單介紹即可，只寫重點(diǎn)，言簡意賅，不需要再去展開說明。

5)比較分析題

對(duì)于比較分析題，我們首先要分析題目比較難對(duì)象兩者之間的關(guān)系，其次是根據(jù)題目的問題來作答。答題模式：先回答“是”或“否”, “正確”或“錯(cuò)誤”，然后再根據(jù)題干展開事物之間的比較。

6)論述題

論述題應(yīng)該將理論和實(shí)際相結(jié)合起來，其中論述題的應(yīng)該遵循以下的答題模式：開頭首先要緊扣題目，然后針對(duì)題干題注總結(jié)性的文字分析，也就是提出結(jié)論。其次是結(jié)合理論，針對(duì)結(jié)論進(jìn)行展開，同時(shí)還要同我國具體的國情相結(jié)合。論述題一般從體現(xiàn)考試大綱重點(diǎn)內(nèi)容和基本問題的角度來命題，考查考生分析、解決實(shí)際問題的能力及綜合應(yīng)用能力?？忌诖痤}時(shí)要仔細(xì)審題，列出答案要點(diǎn)，然后對(duì)要點(diǎn)逐一展開論述。

7)主觀題

由于主觀題分值較高，因此在進(jìn)行回答的時(shí)候不僅要條理清晰，還要書寫規(guī)范。如果善用答題模板，還能夠避免遺漏答題要點(diǎn)。

一般來說，作用、意義、影響類試題的答語帶有明顯的方向性和褒貶立場。如對(duì)作用、意義、積極影響類試題的回答，在語句和句式上一般選擇這樣的模式，“有利于……”“提高了……”“贏得了……”“促進(jìn)了……”“推動(dòng)了……”“打擊了……”“動(dòng)搖了……”等，這些句式能夠給人一種肯定、贊揚(yáng)、認(rèn)同等方面的思想，因而增強(qiáng)了答題意向，有利于提高得分率。

同樣，如果題目要求回答的是消極影響或者某事件的局限性的話，答語一般使用“未能……”“阻礙了……”“保留了……殘余”“破壞了……”“脫離了……”“過于……”“失去了……”“不利于……”等句式。

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