在優(yōu)劣摻雜的教輔市場(chǎng)中，如何才能辨清真?zhèn)?，撈到適合自己的“珍寶”呢？小編認(rèn)為判斷書的質(zhì)量首先要看看書里面有沒有太明顯的錯(cuò)誤，紙質(zhì)等方面如何，紙的顏色刺不刺眼睛；現(xiàn)在商家的仿真技術(shù)越來越高，一般人難以從防偽標(biāo)識(shí)上識(shí)別，但翻開仔細(xì)看，印刷的油墨輕重、圖標(biāo)清晰度、紙張質(zhì)量、切口整齊度等都可以發(fā)現(xiàn)一些“漏洞”。當(dāng)然保險(xiǎn)的方法是，在大型書店內(nèi)選擇一些口碑較好的正版教輔書。

輔導(dǎo)書選擇攻略

1.盡量每一個(gè)科目只選定某一種教輔資料

很多同學(xué)，看到別的同學(xué)買什么資料，不管合不合適統(tǒng)統(tǒng)買過來，雄心勃勃地要把這些資料全都做完。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感，大部分同學(xué)買過來的資料最后都成壓箱底的廢紙了。

參考書不是越多越好，大家也要對(duì)自己未來的學(xué)習(xí)有理智的認(rèn)知，其實(shí)對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生，買一本課外的資料書綽綽有余，因?yàn)槔蠋煹木碜愉佁焐w地的，做！不！完！的！

2.不同階段要選擇適合自己的資料書

在高一高二，我們上課可能主要還是一個(gè)模塊一個(gè)模塊的知識(shí)點(diǎn)，購(gòu)買的參考書同步就可以，但是到了高三，可能就要選擇適合總復(fù)習(xí)用的，或者是適合模擬測(cè)試的。如果高一高二就去使用高三綜合性比較強(qiáng)的參考書，可能是揠苗助長(zhǎng)，反而是適得其反。

3.選擇適合自己學(xué)習(xí)能力的

不同的學(xué)生學(xué)習(xí)的能力不同，基礎(chǔ)不同，所以也要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況選擇合適的參考書。

比如尖子生，可能覺得課本的知識(shí)難度不夠，就可以找有一定難度和分量的參考書，并且例題、練習(xí)題和答案分開，或者再配套一本測(cè)試題作為補(bǔ)充。一般的學(xué)生就可以選擇難度不大，且包含了詳細(xì)例題分析和解答過程的參考書。學(xué)習(xí)較為困難的學(xué)生，就建議買加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的參考書，做的題目可能會(huì)比較基礎(chǔ)。

4.最關(guān)鍵的是如何利用資料書

買什么參考書雖然很關(guān)鍵，但是其實(shí)最關(guān)鍵的還是買了之后用心去刷，不依賴參考書，參考書一是幫助大家做知識(shí)的整合和總結(jié)凝練，二是可以有助于大家有針對(duì)性的練習(xí)，因此在看參考書時(shí)，不可太過于總結(jié)的知識(shí)而缺乏自己的思考，也不可沒有針對(duì)性的去做題，要明白題目考察的重難點(diǎn)。

5.可以問問過來人

如果確實(shí)不知道買什么資料書比較好，一是要多聽聽自己各學(xué)科任課老師的意見。也可以聽聽過來人的意見，他們對(duì)于各種復(fù)習(xí)資料，利弊好壞，適用與否，還是可以給到更切實(shí)有效的建議。