考生必須清楚，如果自己無法準確讀出基本的音標和單詞，不了解基本的口語語音現(xiàn)象，那么在聽音時自然就無法正確辨別聽力材料。所以“磨刀不誤砍柴工”，一定先多讀多模仿，多注意省略、連讀、不完全爆破、強弱讀、意群停頓、英美讀音的差異等語音現(xiàn)象，才能讓自己的聽說能力同時提高。否則，單獨的聽力練習只會是“事倍功半”。

注重積累，擴大詞匯量影響考生聽力理解的另一主要因素是詞匯量。當聽音中出現(xiàn)一些生詞時，考生就會變得很緊張，獲取的信息也會減少，導致錯誤判斷。在平時的復習中，考生應該制訂切實可行的計劃，加強對單詞的短暫記憶和長久記憶。同時也要注意積累一些常用的詞語搭配和固定短語。

擴展知識面，不打無準備的仗短篇新聞和篇章理解的內(nèi)容取材廣泛，可能涉及政治、經(jīng)濟、軍事、教育、社會、文化、文學、科技等方面的內(nèi)容，如果平時沒有足夠的背景知識儲備，在考試中就可能對錄音完全不知所云；相反，如果對材料所述內(nèi)容早就有所了解，對有些選項就可以直接判斷，再結合聽音，便可以大大提高正確率。

考生平時應該多關注英文主流媒體的報道，多了解一些各個國家的人文、地理、社會、政治、經(jīng)濟等各方面的綜合知識。

精聽與泛聽相結合，合理安排時間精聽要求考生聽懂每一個單詞、每一句話，主要用于對真題或其他一些經(jīng)典材料的學習;泛聽則只要求聽懂大意，其意義在于擴展知識面，培養(yǎng)語感。精聽與泛聽相結合是最高效的聽力訓練方法。

例如，考生每天可以用一個小時的時間來做精聽，反復聽某個文段，直到完全聽懂為止，也可采用聽寫的方法。另外用半個小時左右的時間來聽聽BBC、VOA、CNN等節(jié)目，有時也可看看美劇，聽聽英文歌曲等。

熟悉考點和出題點，做到有的放矢標準化測試總是有一定的出題規(guī)律和出題重點，考生在復習時要注意多歸納總結，并且多實踐，這樣在考試中才能做到心中有數(shù)。

例如，不管題型如何調(diào)整，?？嫉某鲱}點還是會集中在文章的開頭結尾處、文中轉折處、數(shù)字信息處等。平時多注意這些出題點，對各種標志性的詞語提高敏感度，就可以大大提高答案定位的能力。

調(diào)整心態(tài)，相信自己聽力理解有語速快、答題時間短、錄音只放一遍等特殊性，所以這個部分是對考生心理素質(zhì)要求最高的部分。一旦緊張慌亂，就可能出現(xiàn)腦子一片空白、完全聽不懂無法答題的情況，所以調(diào)整心態(tài)、輕松應考也非常重要。

一方面，平時充分的準備是減輕心理壓力的必要環(huán)節(jié)，另一方面，平時注意培養(yǎng)好的心理素質(zhì)、樹立自信心，也有助于考場上的良好發(fā)揮。