高中英語的學(xué)習(xí)中，因?yàn)槠湔Z法與我們慣用的母語差距較大，所以大量考生都會(huì)在這上面失分，這也是同學(xué)們學(xué)習(xí)英語時(shí)必須要攻克的難點(diǎn)之一。

一、名詞

考試中，大家常把握不好名詞的數(shù)、所有格以及一些集合名詞的用法。

1. He gave me a very good advice yesterday.

句中的a要去掉，因?yàn)閍dvice是不可數(shù)名詞。一些漢語概念為可數(shù)的詞在英語中卻是不可數(shù)的，表示數(shù)量時(shí)在其前加a piece of，類似的詞有：news, bread, work, paper, chalk, furniture, information等等。

2. That girl loves reading book.

可數(shù)名詞單數(shù)不能孤零零地放在句子里，或前面加冠詞，或?qū)⑵渥優(yōu)閺?fù)數(shù)。此處最好變?yōu)閎ooks.

3. He went into a book’s shop and bought a dictionary.

一般表示有生命的東西的名詞的所有格用’s，如my mother’s car, 而此處適宜用名詞修飾名詞，改為a book shop.

4. My family is watching TV.

一些集合名詞如看成一個(gè)整體，則用單數(shù)的謂語動(dòng)詞，如My family is a happy one; 如強(qiáng)調(diào)集合中每個(gè)個(gè)體的個(gè)人行為，則用復(fù)數(shù)的謂語動(dòng)詞。此處看電視是個(gè)體行為，應(yīng)把is改為are。類似的詞有：team, class, audience等。

5. I bought some potatos and tomatos at the supermarket.

中學(xué)階段以“o”結(jié)尾的名詞中有四個(gè)詞變復(fù)數(shù)時(shí)要加es，它們是tomato, potato, Negro, hero; 其余的都加s變?yōu)閺?fù)數(shù)。

6. This has nothing to do with their believes.（這和他們的信仰沒關(guān)系。）

以f, fe 結(jié)尾的詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時(shí)一般去f, fe 加ves，如knife—knives, thief—thieves; 而roof 和belief直接加s變?yōu)閺?fù)數(shù)。所以應(yīng)把believes改為beliefs.

二、冠詞

1. The boss wants to hire an useful person.

用a還是an，取決于后面單詞的第一個(gè)音標(biāo)，如為元音用an，為輔音用a。useful的第一個(gè)音是輔音所以應(yīng)把a(bǔ)n改為a。類似的，我們說a European country.

2. Plane is a machine that can fly.

Plane為可數(shù)名詞單數(shù)，不能單獨(dú)放在句中，應(yīng)在其前加冠詞或把它變?yōu)閺?fù)數(shù)，而本句后有a machine, 因此只能在其前面加a，變?yōu)锳 plane。

3. He played a piano at the party yesterday.

把a(bǔ) 改為the ，因?yàn)闃菲髑坝枚ü谠~。

4. The machine was invented in 1920s.

在in后加the，因?yàn)楸硎灸甏胕n加the再加幾十的復(fù)數(shù)，如在八十年代in the 80s。

5. Xiao Hong went to school by the bus every day.

去掉the，因?yàn)楸硎窘煌ǚ绞接胋y直接加交通工具。

三、代詞

使用代詞時(shí)請注意其單、復(fù)數(shù)，主、賓格以及形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的用法。

1. He is one of those speakers who make his ideas perfectly clear.

定語從句的先行詞是those speakers，為復(fù)數(shù)，因此從句中的指示代詞應(yīng)為復(fù)數(shù)，應(yīng)把his改為their。

2. Whom do you think has left the lights on？

放在疑問句特殊疑問詞后的do you think / believe / guess / imagine / suppose等都不參與句子成分，把它們?nèi)サ艉?，疑問詞在句中做主語用主格，做賓語用賓格。本句中去掉do you think后缺的是主語，應(yīng)把Whom改為Who。

3. The boss pretended not to see John and I.

John和I在句中都做的賓語，應(yīng)把I 改為me。

4. These books are mine; those in the bag are her.

Her是形容詞性物主代詞，后面應(yīng)該加名詞books，或把her 改為hers。

?高中語數(shù)英三門主科的學(xué)習(xí)難點(diǎn)有哪些？
?2024年高中英語聽力復(fù)習(xí)方法有哪些？
?東莞金博高中暑假一對一培訓(xùn)班實(shí)力強(qiáng)不強(qiáng)？
?東莞金博高一數(shù)學(xué)暑假補(bǔ)習(xí)課程怎么樣？合適嗎？
?高中數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)方法及技巧一覽表