技巧一：樹(shù)立起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)渴望。

學(xué)習(xí)對(duì)于多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，總覺(jué)得那是一件苦差事，但是學(xué)習(xí)其實(shí)是一件非常美好的事情，能從學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，提高自己，讓自己從內(nèi)到外散發(fā)出不一般的光芒，這就是學(xué)習(xí)的魅力。所以初中培訓(xùn)就應(yīng)該讓學(xué)生了解到學(xué)習(xí)的美好，而不是將學(xué)習(xí)當(dāng)成一件不得不做的事情。這一點(diǎn)真的是很難的，但是一旦初中培訓(xùn)做到了，那學(xué)習(xí)效果可以說(shuō)就會(huì)非常的明顯。

技巧二：教會(huì)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。

現(xiàn)在人們的生活水平高了，營(yíng)養(yǎng)都跟上了，所以孩子們的智力上都不存在什么樣的問(wèn)題，多數(shù)孩子還是差不多的，但是孩子們的成績(jī)卻相差很大，這一個(gè)主要的原因就是學(xué)習(xí)方法不對(duì)導(dǎo)致的。只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，想要提高成績(jī)也不是那么困難的事情。而且初中培訓(xùn)需要重視對(duì)每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，因?yàn)閷W(xué)生的性格不一樣，在學(xué)習(xí)方法上也會(huì)有所差別，學(xué)習(xí)方法并不是統(tǒng)一的。因此，想要初中培訓(xùn)效果好，就要因人施教。

技巧三：教會(huì)學(xué)生合理的利用時(shí)間。

有些孩子總覺(jué)得時(shí)間不夠用，而學(xué)的好的孩子，有一個(gè)非常大的優(yōu)點(diǎn)，那就是對(duì)時(shí)間利用的非常合理，特別是一些碎片時(shí)間，更是被孩子們合理的利用起來(lái)，而利用碎片時(shí)間的效果是非常明顯的。大家可以想一想，一個(gè)學(xué)了一個(gè)小時(shí)的孩子對(duì)知識(shí)的接受能力強(qiáng)，還是一個(gè)學(xué)習(xí)了五分鐘的孩子對(duì)知識(shí)的接受能力強(qiáng)？想來(lái)五分鐘的那個(gè)會(huì)更強(qiáng)一些，因?yàn)檫€沒(méi)有產(chǎn)生疲勞感。