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        匯上優(yōu)課 安陽培訓 安陽勵學個性化培訓學校 學習資料 小升初數(shù)學易錯知識點歸總

        小升初數(shù)學易錯知識點歸總

        2025-07-01 14:43閱讀:339 分享

        數(shù)學是小學生必學科目之一,并且也是小學生易錯的科目之一。很多學生學習數(shù)學時粗心大意,數(shù)學概念不清楚,數(shù)學公式不了解,數(shù)學計算不認真,這樣的學習狀態(tài)怎么能學好數(shù)學呢?并且在數(shù)學學習過程中,對知識把握不清是眾多學生總會犯的錯誤。化簡比和求比值問題,枚舉法的相關問題,排列和組合的相關問題等等,這些問題該怎么分辨呢?

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        一、分數(shù)運算當中的約分問題

        約分是分數(shù)運算這塊最容易錯的一個點,許多同學在做分數(shù)運算題的時候,計算方法什么的都是對的,結果因為沒有約分被扣掉了大量的分數(shù)。

        那么怎么去盡量避免約分方面的問題呢?我們通常在做分數(shù)的乘除運算時,當運算變成乘法后,首先進行交叉約分,約干凈后直接就可以根據(jù)分子乘分子做分子,分母乘分母做分母的運算法則寫答案了;對于分數(shù)的加減法運算,通分后變成同分母分數(shù)加減法,最后結果約到最簡。

        二、化簡比和求比值問題

        化簡比的結果是一個比(最簡整數(shù)比),求比值的結果是一個數(shù),當我們在做一個題前首先先看清題意,然后再開始做;

        化連比和求連比也是兩個很不同的概念,化連比是要把一個連比化成最簡整數(shù)連比,求連比是根據(jù)兩個兩量之比求出三量之比,求連比需要把相同量找出來,并 把它們變成同一個數(shù)(找最小公倍數(shù),可能會省掉化連比),然后根據(jù)比的基本性質(zhì)把剩下兩個量跟著發(fā)生變化,然后完成求連比。

        三、枚舉法的相關問題

        在枚舉法這塊,同學們?nèi)菀追傅囊粋€錯誤是“重復”,搞不清楚什么時候要考慮順序,什么時候不考慮順序,請注意,如果題目中涉及顏色、大小、種類這些東西,一般是要考慮順序的;如果題目中沒有涉及顏色、大小、種類這些,是不需要考慮順序的,應避免重復。

        四、排列和組合的相關問題

        排列和組合,排列是選出人來排隊,是有順序的;組合是選出人來就可以了,沒有順序之分。比如說從5種種子里面選出3種分別種在不同的三塊土地上,問有 多少種不同的種法?這個題準確的說是分兩步進行,第一步,從5里選3,第二步,3種種子種在3塊不同的土地上,相當于先從5種里選出3種,再給這三種種子 全排列,兩者相乘,其實發(fā)現(xiàn)結果就是從5種里面選出3種種子排列的排列數(shù)。

        五、列方程組解應用題

        列方程組解應用題這塊,要先把方程組列出來,所以找對等量關系是很重要的,步驟為:審題、設未知數(shù)、列方程、解方程、寫答案。

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