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小學(xué)作文寫作技巧分享。小學(xué)三年級(jí)開始寫作文,小學(xué)作文是一個(gè)寫作的基礎(chǔ)階段,今天就給大家分享小學(xué)作文寫作技巧。一起來(lái)看看。
一.明確寫什么景
寫景作文一步就是你要寫什么景。
具體指導(dǎo):第一段指出了什么場(chǎng)景?簡(jiǎn)單解釋一下你為什么選擇寫這個(gè)場(chǎng)景?!W(xué)作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)效果如何
二.如何描繪此景
簡(jiǎn)單明了地說(shuō),那么這篇作文缺乏一些文采的。如果你想把風(fēng)景寫得生動(dòng)、美麗、有特色,你需要用一些描述的方法。
1.空間與時(shí)間的順序
時(shí)間順序:按時(shí)間依次來(lái)詳細(xì)介紹某一事情的說(shuō)明順序。時(shí)間順序主要有:凌晨、破曉、早上、上午、中午、下午、傍晚、晚上、半夜、午夜——小學(xué)作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)效果如何
空間順序:根據(jù)事情經(jīng)過(guò)空間的結(jié)構(gòu)順序進(jìn)行解釋。例如:從上到下,從遠(yuǎn)到近,從點(diǎn)到面,移動(dòng)臺(tái)階來(lái)改變風(fēng)景,等等。
2.動(dòng)靜結(jié)合
情景交融:在這種詩(shī)意里描繪動(dòng)態(tài)性與靜態(tài)事物,產(chǎn)生的意境在詩(shī)意中的和睦一致的描寫手法,通常的實(shí)際效果是以便以動(dòng)襯靜?!W(xué)作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)效果如何
3.修辭手法的使用
比喻、擬人化的修辭手法可以使場(chǎng)面的印象生動(dòng),更有魅力。
三.寫風(fēng)景作文也應(yīng)該有真情實(shí)感
為了吸引人,一篇作文不能僅僅依靠技巧和完美的形式。真實(shí)的感覺(jué)就像一部作品的靈魂。不管一篇文章有多美,它都沒(méi)有靈魂。就像一個(gè)外表膚淺,內(nèi)心空虛,無(wú)法長(zhǎng)久保持人格魅力的人。因此,寫風(fēng)景作文也需要有真情實(shí)感,才能真正吸引人?!W(xué)作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)效果如何
四.放飛你的想像力
沒(méi)有想象力就寫不出好的作文。想象力是創(chuàng)造的源泉。如果現(xiàn)實(shí)生活給我們提供了素材,想象力會(huì)給我們的作品增添光彩。只有插上想象的翅膀,讀者才能被帶入你創(chuàng)造的美麗意境,讓讀者隨著你的話語(yǔ)和思想飛翔,去感受那世間的萬(wàn)千美景!
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