想提分得先把各種需要背誦記憶的內(nèi)容，按照專題分別整理好。利用碎片時(shí)間進(jìn)行背誦和記憶，這個(gè)方法對(duì)于背誦單詞、成段的概念、公式的時(shí)候，往往十分有效，下面詳細(xì)為大家介紹高三怎么做提分比較快,有哪些技巧等，一起往下看吧。

高三怎么做提分比較快

1.一輪復(fù)習(xí)要以復(fù)習(xí)教材為主

高三學(xué)生都清楚，高中總共有三輪復(fù)習(xí)時(shí)間。一輪復(fù)習(xí)發(fā)生在高三上學(xué)期，大概有四個(gè)月的時(shí)間。在一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們要以復(fù)習(xí)教材為主。一輪復(fù)習(xí)的主要目的就是復(fù)習(xí)高中教材上的知識(shí)點(diǎn)兒，把高中教材上的知識(shí)點(diǎn)弄清楚，搞明白。很多學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，以做練習(xí)為主，以教材為輔，這樣其實(shí)是本末倒置的做法。

2.二輪復(fù)習(xí)要做好查缺補(bǔ)漏

一輪復(fù)習(xí)之后就是二輪復(fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間比一輪復(fù)習(xí)要短很多。經(jīng)過(guò)了一輪復(fù)習(xí)，同學(xué)們對(duì)高中教材上的知識(shí)體系已經(jīng)有了很深入的了解，二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，同學(xué)們要做好查缺補(bǔ)漏工作。查缺補(bǔ)漏的方法有很多，比如通過(guò)教材目錄的方式查缺補(bǔ)漏；再比如通過(guò)分析錯(cuò)題的方式查缺補(bǔ)漏。同學(xué)們可以把多種方法結(jié)合起來(lái)使用，這樣效果會(huì)好很多。

3.復(fù)習(xí)時(shí)不做怪題跟偏題

高考的戰(zhàn)術(shù)有很多，“題海戰(zhàn)術(shù)”是很多高三學(xué)生會(huì)采用的一種戰(zhàn)術(shù)。題海戰(zhàn)術(shù)是提高成績(jī)的一種好方法，但是同學(xué)們要用對(duì)方法。在采用題海戰(zhàn)術(shù)的時(shí)候，同學(xué)們要注意：不做怪題和偏題。在簡(jiǎn)單題做完的基礎(chǔ)上再做難題。《高考大綱》明確規(guī)定：高考不考怪題跟偏題。所以，同學(xué)們做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)選擇性高質(zhì)量做題。

4.復(fù)習(xí)中要以打牢基礎(chǔ)為己任

一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是打牢基礎(chǔ)，很多學(xué)生認(rèn)為只有一輪復(fù)習(xí)需要打牢基礎(chǔ)，二三輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，不需要打牢基礎(chǔ)。其實(shí)這是不對(duì)的。不管什么時(shí)候，同學(xué)們都要記住以打牢基礎(chǔ)為己任。打牢基礎(chǔ)應(yīng)該是貫穿學(xué)習(xí)始終的事情，高考題目當(dāng)中有很多的基礎(chǔ)題，同學(xué)們把這部分題拿下，高考的大半壁江山就穩(wěn)了。

5.做好總結(jié)、反思與歸納

在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，高三學(xué)生要做好總結(jié)，反思與歸納工作。當(dāng)高三學(xué)生努力學(xué)習(xí)，成績(jī)卻無(wú)法提升的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候就需要好好反思一下，是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題。把阻礙成績(jī)提升的障礙找到，高三學(xué)生才能提高成績(jī)。每天晚上睡覺(jué)之前，高三學(xué)生可以反思一下，當(dāng)天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，有哪些不清楚的。第二天進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)。進(jìn)步的過(guò)程是不斷總結(jié)，反思與歸納的過(guò)程。把這些都做好了，我們的成績(jī)也就提升了。

高三學(xué)習(xí)小技巧

1、課前預(yù)習(xí)能提高聽(tīng)課的針對(duì)性。預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽(tīng)課的重點(diǎn);對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒(méi)有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí)，可進(jìn)行補(bǔ)缺，新的知識(shí)有所了解，以減少聽(tīng)課過(guò)程中的盲目性和被動(dòng)性，有助于提高課堂效率。預(yù)習(xí)后把自己理解了的知識(shí)與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平，預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

2、聽(tīng)課過(guò)程中要聚精會(huì)神、全神貫注，不能開(kāi)小差。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”，精力便會(huì)高度集中，課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會(huì)在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽(tīng)課過(guò)程中能全神貫注，不開(kāi)小差。上課前必須注意課間十分鐘的休息，不應(yīng)做過(guò)于激烈的體育運(yùn)動(dòng)或激烈爭(zhēng)論或看小說(shuō)或做作業(yè)等，以免上課后還氣喘噓噓，想入非非，而不能平靜下來(lái)，甚至大腦開(kāi)始休眠。所以應(yīng)做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備。

3、特別注意老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾。老師講課開(kāi)頭，一般是概括前節(jié)課的要點(diǎn)指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識(shí)和新知識(shí)聯(lián)系起來(lái)的環(huán)節(jié)，結(jié)尾常常是對(duì)一節(jié)課所講知識(shí)的歸納總結(jié)，具有高度的概括性，是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識(shí)方法的綱要。