1.架子鼓沒有音高限制，最容易讓孩子接受，可以滿足孩子好玩的好奇心

2.通過學習打擊樂練習雙手和雙腳的相互配合，對孩子的左右腦進行開發(fā)和訓練。

3.增強孩子自信心，磨練孩子性格，充分開發(fā)孩子潛能。

通過學習打擊樂，讓雙手和雙腳相互配合，巧妙的變化出無窮無盡的各具特色的音響，尤其是對兒童的左、右腦的開發(fā)和訓練起到了其它樂器所不能替代的作用。我們發(fā)現(xiàn)(從學齡前4、5歲的兒童至中學生)通過學架子鼓后，他們的性格從而開朗活潑了，同時增強了其自信心變更聰明了。

另一方面，因為鼓是節(jié)奏性樂器，它可以鍛練肢體的協(xié)調性、訓練思維反應能力以及團隊合作意識，學鼓以后如果再去學別的樂器(如鋼琴、吉他等)那就是輕而易舉的事了。現(xiàn)在中央電視臺以及全國各省電視臺的現(xiàn)場音樂伴奏中、港臺內(nèi)地明星演唱會中、交響樂團中……只要是您現(xiàn)在能聽到的所有音樂中95%都有架子鼓的存在。

衡量一個人的音樂素養(yǎng)，首先的條件是節(jié)奏感。通過對節(jié)奏感的記憶、模仿、領會和反映的測驗，便會了解到一個人的主要的音樂素質。一位中國音樂教育家說過：兒童最好先從打擊樂開始學習，因為打擊樂最容易發(fā)出聲音，沒有音律上的困擾，能滿足孩子制造音響的欲望，同時降低學習上的挫折。從當代教育理論的眼光來看，打擊樂教學已成為音樂教育的新趨勢。