第一、高中語(yǔ)法學(xué)習(xí)之語(yǔ)法

高中英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)內(nèi)容一方面比較多，一方面理解性也是需要比較高，所以學(xué)習(xí)語(yǔ)法需要遵從基礎(chǔ)到進(jìn)階的一個(gè)路線(xiàn)去學(xué)習(xí)，具體分為三步驟。

1、熟悉并了解常用的語(yǔ)法內(nèi)容，通過(guò)這些語(yǔ)法內(nèi)容來(lái)摸索出語(yǔ)法規(guī)律，從而深度理解性的去了熟悉語(yǔ)法。

2、充分帶入英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，并使用它，并不斷的研究他們之間的聯(lián)系性，積累實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

3、保持良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，將已知的或者未知的進(jìn)行重復(fù)性的訓(xùn)練，加深記憶和理解。

第二、高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)之單詞

可以說(shuō)高中英語(yǔ)詞匯量是學(xué)習(xí)路程中的巔峰，需要記憶的單詞非常的多，所以通常的死記硬背方式雖然能帶來(lái)學(xué)習(xí)效果，但效率并不高，并不足以能夠應(yīng)付高中單詞，所以單詞這塊兒需要特殊的技巧，好比下面幾種。

1、聯(lián)想記憶法

是一種比較高深的單詞記憶方法，雖然很多人都知道，但是很多人都只停留在表層理解，并非實(shí)戰(zhàn)，所以童鞋們可以好好的研究這種方法的實(shí)用性，基本上是以興趣為導(dǎo)向的，通過(guò)自己的興趣來(lái)擴(kuò)充詞匯量。

2、辨音記憶法

簡(jiǎn)言之就是通過(guò)記憶單詞發(fā)音或者是通過(guò)單詞發(fā)音來(lái)拼寫(xiě)出單詞，這種方法需要對(duì)單詞的發(fā)音具備強(qiáng)大的熟悉和理解能力，但是這種方法的效率是非常高的，好比我們學(xué)中文一樣，聽(tīng)過(guò)基本上就能記住，通過(guò)發(fā)音就能拼寫(xiě)出來(lái)。

第三、高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)之作文

作文的話(huà)基本上就是對(duì)自身思維的一個(gè)闡述，像詞句表達(dá)順暢性以及主觀點(diǎn)的表述，在中國(guó)如果是僅僅只是應(yīng)試的話(huà)，老師對(duì)高中英語(yǔ)作文的審批基本上也僅僅只是停留在一個(gè)詞句表達(dá)的順暢性方面，當(dāng)然這也是必經(jīng)過(guò)程的，所以作文方面的學(xué)習(xí)主要就是自己對(duì)事物的一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行順暢的闡述，這個(gè)平時(shí)只要多加寫(xiě)英文日志或者看一些英文文章來(lái)做提升即可。

第四、高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)之口語(yǔ)

要說(shuō)口語(yǔ)的話(huà)基本上是一個(gè)輔助性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如果口語(yǔ)學(xué)的話(huà)，基本上對(duì)單詞以及思維方式的塑造是非常有幫助的，所以口語(yǔ)學(xué)習(xí)也是非常關(guān)鍵的，建議大家尋找合適的練習(xí)環(huán)境或者平時(shí)通過(guò)自言自語(yǔ)或者模仿的方式來(lái)進(jìn)行提升，像看美劇不斷的模仿并記錄找出自己的口語(yǔ)問(wèn)題，長(zhǎng)持以往你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的口語(yǔ)水平提升很迅速。