一、勤于動(dòng)腦，多思考

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程是思維開發(fā)的過(guò)程，只有打開自己的思維，考生才能學(xué)好數(shù)學(xué)。那要打開自己的思維，考生就需要多動(dòng)腦，多思考。平時(shí)做題的時(shí)候，就不要看到難題就翻答案。相反，考生要仔細(xì)的研讀題目，思考題型的特點(diǎn)，尋找解題的思路和方法。當(dāng)然，這也是有時(shí)間限制的，一般來(lái)說(shuō)是仔細(xì)思考三分鐘。如果三分鐘之后還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，考生就先放棄這道題，回頭有時(shí)間再看。

二、認(rèn)真上好每一堂課

課堂是獲取知識(shí)的主要途徑，考生就要上好每一堂課。而為了提高聽課的效率，考生就要提前預(yù)習(xí)。教材上一些典型的例題和重要內(nèi)容考生都要認(rèn)真看一遍。不懂的地方，要做好標(biāo)記，把握好整體的知識(shí)。而在上課的時(shí)候，考生就可以帶著問(wèn)題去聽課，聽課的效率也能大大提高。

三、做好對(duì)應(yīng)的習(xí)題

老師在課堂上講的知識(shí)點(diǎn)，考生如果沒(méi)有通過(guò)習(xí)題來(lái)檢驗(yàn)，是不知道自己掌握的如何的。那考生做好對(duì)應(yīng)的習(xí)題。也就是針對(duì)課堂內(nèi)容的習(xí)題，一般老師都會(huì)有布置。數(shù)量不需要太多，兩三道即可。如果有不會(huì)做的題，考生要及時(shí)提問(wèn)，不要把問(wèn)題放在那里不管。到時(shí)候問(wèn)題越積越多，要解決起來(lái)就不容易了。

四、多加復(fù)習(xí)，及時(shí)梳理

學(xué)過(guò)的知識(shí)不及時(shí)復(fù)習(xí)是很容易忘記的，那對(duì)于當(dāng)天學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)，考生就要重新復(fù)習(xí)一遍，好好梳理。睡前的時(shí)候，考生也可以回憶一遍知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)然，考生也可以每周進(jìn)行一次測(cè)試，做錯(cuò)的題目考生就復(fù)習(xí)背后的知識(shí)點(diǎn)。長(zhǎng)此以往下去，考生的知識(shí)盲區(qū)也會(huì)越來(lái)越少。

五、作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待

數(shù)學(xué)作業(yè)也是復(fù)習(xí)很重要的一個(gè)部分，考生不要覺得自己掌握的很好，就隨便應(yīng)付作業(yè)。這會(huì)錯(cuò)過(guò)快速提升的機(jī)會(huì)。畢竟作業(yè)不僅能鞏固復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，還能鍛煉考生解題的能力。只有做好解題的每個(gè)步驟，考生才能拿高分。