基礎本就不好的高三學生，他們需要更多的關注，從基礎開始查漏補缺，把偏科弱科盡快補齊。這種情況下民辦高考學校，尤其是正規(guī)的全日制寄宿學校，更適合他們選擇補習，成都比較正規(guī)的高三全日制編推薦卓元教育給大家。
高考補習為什么要選擇全日制補習學校?有哪些優(yōu)勢
比較直觀的原因是因為疫情的影響;相比全日制高考補習學校而言,很多高考補習機構無法達到復課條件,以及其他多種原因,*仍有眾多以"社會考生"類別報名,在培訓機構準備高考的復讀生復習節(jié)奏被打亂,復習效果不明顯。為避免此類突發(fā)狀況的出現(xiàn),建議學生及家長盡量選擇全日制補習學校。
學校規(guī)模;高考全日制學校的規(guī)模一般都比較大,往往都是有多年的辦學經驗。再者,學校的投資建設力度也比較大。因此,不用擔心會出現(xiàn)像短期補習班跑路的情況。
師資力量上有所;師資情況是家長們比較關心的一部分。在師資這方面來說,全日制高考補習學校要比普通的補習機構好很多。普通的補習機構多會存在剛畢業(yè)無經驗的老師,或者在校生兼職做老師的情況。但是高考全日制學校一般都比較有實力,學校能夠聘請經驗豐富的老師。
高考復習常見英語易錯知識點
易錯點1 名詞作定語的誤用
【典例】—Where does your sister work， Jack?
—She works in a .
A. shop of cloth B. cloth‘s shop C. shop with clothes D. clothes shop
錯因分析：有些考生會因為對名詞作定語的用法運用不當而錯選B.其實，clothes“服裝”只有復數(shù)形式，而單數(shù)形式“布店”應用shop for cloth或cloth shop，因此，根據(jù)語境可知，正確答案選D.
名詞作定語時一般用其單數(shù)形式，然而，名詞parents， clothes， sports等，作定語時必須要使用其復數(shù)形式。另外，man， woman作定語時，如果中心詞是單數(shù)，則用其單數(shù)形式;如果中心詞是復數(shù)，則用其復數(shù)形式。
易錯點2 對不可數(shù)名詞的應用判斷失誤
【典例】—I find it very difficult to read novel you lent me last week.
—Yes. It‘s necessary to have good knowledge of history.
A. the;不填 B. a;不填 C. the; a D. a; a
錯因分析：考生可能以為第一空是特指對方上周所借給“我”的小說，故應填定冠詞;第二空后面是抽象名詞，為不可數(shù)名詞，不填冠詞，于是錯選A.然而，此處knowledge之前須用不定冠詞，have a good knowledge of意為“對……很了解”，是固定搭配，故正確答案選C.
英語中，有些抽象名詞，如knowledge， history， failure， success， help， pleasure， surprise， honour等表示抽象概念時，其前面不用不定冠詞，如：with pleasure， in surprise等。但是，當表示具體的概念時，其前面須用不定冠詞，也可以用其復數(shù)形式。
高三學生狂補弱科的技術：
首先，明確目標，端正思想
狂補弱科的目標是在短時間內提高弱科的分數(shù)，達到快速提高高考總分的目的。因此補習弱科不能追求滿分，要有所放棄?，F(xiàn)實的目標是穩(wěn)拿難度低題目(基礎題)的分數(shù)，集中力量突擊難度中等和中等偏上題目的分數(shù)，放棄難度高題目的分數(shù)。
第二，抓大綱、抓基礎
考生出現(xiàn)在某個科目上分數(shù)低，往往是在知識、技能掌握上存在缺陷，或者是記憶不牢，或者是理解不透，或者是應用不熟練。因此，對照大綱，回歸課本，查漏補缺，及時彌補，這才是提高分數(shù)最有效的辦法。如果考生丟掉課本和大綱一味地作模擬試題，對付偏題難題，其結果是題目沒做出來，時間耽誤了。這就好比將軍帶領為數(shù)不多的人馬，去占領守衛(wèi)牢固的堡壘，長期激戰(zhàn)下來，損兵折將，大敗而歸，或者僥幸奪得了城池。但這種做法喪失占領周圍廣大地盤的機會?？荚嚾绱蛘?，我們要爭取更多的地盤，而不是幾個堡壘。
第三，改正錯誤越多，高考分數(shù)越高
考生在對照大綱、課本進行學習后，做配套的練習題，檢驗自己是否已經掌握這方面的知識。如果發(fā)現(xiàn)，有的題目錯了，就要找到原因，復習相關章節(jié)的知識內容，改正做錯的題，并且把正確的答案抄寫一遍，以加深印象。對模擬題，態(tài)度也一樣。把做錯的題目要改正過來，抄寫一遍。過一段時間后，還要在此作這套模擬題，直到全部作對為止。補習弱科就是要在減少錯誤上面下功夫，誰功夫下得越多，誰對改正錯誤越重視，考試分數(shù)提高就越快，成績就越好。
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