培訓(xùn):日語、法語、德語、俄語、韓語、西班牙語、意大利語
北京新東方日語培訓(xùn)課程班型介紹:現(xiàn)在國內(nèi)有很多日本的影視劇,一般都是日文發(fā)音中文字幕,而且很多都是日本影視的精品,有較高的欣賞價(jià)值。很多人都會(huì)在觀看時(shí)自然的沉浸進(jìn)去,容易入迷,根本沒有學(xué)習(xí)的感覺,卻能引起你學(xué)日語的興趣,并達(dá)到學(xué)習(xí)日語的效果。
日語語法~てほしい/~ないでほしい
動(dòng)詞てほしい/ないでほしい
日本で撮った寫真を見せてほしい。/請(qǐng)把在日本拍的照片給我看看。
表示說話人希望他人為自己做某事,或是希望他人保持某種狀態(tài)的一種期待,這時(shí),對(duì)象為人且助詞為 に ,相當(dāng)于 ~してもらいたい その狀態(tài)でいてもらいたい。或者希望某種事態(tài)發(fā)生,這時(shí),對(duì)象為事物且助詞為 が ??勺g為“希望……” 。
① このことはかの人に言わないでほしいです。/這件事我希望你別跟別人說。
② これからの計(jì)畫について決まったら教えてほしい。/今后的計(jì)劃定下來以后,請(qǐng)告訴我。
③ このような雨天がもう続かないでほしい。/希望這種雨天不要再持續(xù)了。
※ ~てほしい 的否定形式有兩種:~ないでほしい 和 ~ほしくない,前者相當(dāng)于 ~ないでください,而后者則常用來表示對(duì)對(duì)方的批評(píng)或指責(zé)。如:
君にまで、失敗するということを言ってほしくない。/我不希望連你都說要失敗了。
※ ~ほしい 語氣高雅,但顯得說話人身份較高,一般不適用于長輩,上司。
新東方前途出國成立于1996年,是新東方旗下從事出國留學(xué)服務(wù)的專職機(jī)構(gòu),業(yè)務(wù)范圍涵蓋廣泛,包括考試指導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、背景提升、學(xué)校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、文書指導(dǎo)、簽證服務(wù)、職業(yè)規(guī)劃等方面,讓學(xué)生輕松享受“一站式”服務(wù)。
新東方前途出國已經(jīng)與美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國、中國香港、新加坡、馬來西亞、德國、法國、瑞士、瑞典、愛爾蘭等幾十個(gè)國家和地區(qū)的眾多教育機(jī)構(gòu)建立良好的合作關(guān)系,目前在全國40個(gè)城市設(shè)立分公司,覆蓋北京、上海、廣州、天津、西安、武漢、杭州、成都、南京、鄭州、長沙、大連、青島等國內(nèi)主要的留學(xué)市場(chǎng),并在英國、澳大利亞、加拿大、日本設(shè)有全資子公司。
校區(qū)地址:北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街15號(hào)創(chuàng)業(yè)公社中關(guān)村國際創(chuàng)客中心。
新東方日語培訓(xùn)類產(chǎn)品
全程班:考研日語
適合學(xué)員:參加日語考研的學(xué)員;英語進(jìn)步難的學(xué)員;藝術(shù)生考研學(xué)員
包含內(nèi)容:星藝計(jì)劃;圓夢(mèng)計(jì)劃
課程介紹:用日語代替英語進(jìn)行考研,一直是考研黨們的進(jìn)步秘訣。日語考研全程班,幫助學(xué)員奠定扎實(shí)的日語基礎(chǔ),掌握所有日語初級(jí)語法,并在此基礎(chǔ)上使學(xué)員了解考研日語必須的日語中高級(jí)語法體系,掌握考研日語必備的詞匯、句型,鍛煉日語閱讀能力,具備日語文章書寫及日漢長句互譯能力。
精品全程班
適合學(xué)員:嘗試性學(xué)習(xí)學(xué)員;課程升計(jì)劃學(xué)員;興趣到頂峰學(xué)員
包含內(nèi)容:日語全程班【精品/零起點(diǎn)-N1】、【精品/N4-N1】、【精品/N3-N1】、【精品/零起點(diǎn)-N2】等
課程介紹:精品全程班:全程班精致升級(jí),開啟小班優(yōu)享新體驗(yàn)。小班教學(xué)+新東方教師+強(qiáng)大課后個(gè)性化服務(wù)體系(助教+督導(dǎo)+OMO),幫助學(xué)員順利完成日語課程,奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),鍛煉聽說讀寫能力,并鍛煉學(xué)習(xí)能力考試應(yīng)試能力和應(yīng)試成績。
考研日語
適合學(xué)員:參加日語考研的學(xué)員;英語進(jìn)步難的學(xué)員;藝術(shù)生考研學(xué)員
包含內(nèi)容:星藝計(jì)劃;圓夢(mèng)計(jì)劃
課程介紹:用日語代替英語進(jìn)行考研,一直是考研黨們的進(jìn)步秘訣。日語考研全程班,幫助學(xué)員奠定扎實(shí)的日語基礎(chǔ),掌握所有日語初級(jí)語法,并在此基礎(chǔ)上使學(xué)員了解考研日語必須的日語中高級(jí)語法體系,掌握考研日語必備的詞匯、句型,鍛煉日語閱讀能力,具備日語文章書寫及日漢長句互譯能力。
和風(fēng)計(jì)劃
適合學(xué)員:想去日本自由行;想深度了解日本;去日本探親&代購;短期掌握基礎(chǔ)日語;短期掌握地道口語
包含內(nèi)容:和風(fēng)計(jì)劃;和風(fēng)暢游計(jì)劃;和風(fēng)悠游計(jì)劃
課程介紹:赴日旅游只會(huì)寒暄不夠用,追劇、追番、追愛豆,苦等熟肉太煎熬?中日教師聯(lián)合打造日語全程班(和風(fēng)計(jì)劃),為零基礎(chǔ)日語學(xué)員打下堅(jiān)實(shí)日語基礎(chǔ),掃清日語學(xué)習(xí)上的聽口的障礙。下次去日本,放心開口說!
青云計(jì)劃
適合學(xué)員:商務(wù)精英;跳槽競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng);日企白領(lǐng);日本赴任精英
包含內(nèi)容:青云計(jì)劃
課程介紹:新東方中日教師聯(lián)合打造,專為職場(chǎng)精英人士設(shè)計(jì)的商務(wù)精品尊享課程。零起點(diǎn)享受精品班課,小班優(yōu)質(zhì)教學(xué),扎實(shí)奠基。搭配尊享一對(duì)一課程,新東方教師為學(xué)員傾力設(shè)計(jì)獨(dú)家訂制課程。赴日派遣,日企就業(yè),晉升需求不二之選。
1.情景教學(xué) 活學(xué)活用。
交際場(chǎng)景主題教學(xué),課堂高效實(shí)用,所授知識(shí)與當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)生活無縫銜接。在打好語法基礎(chǔ)的前提下同樣注重聽口練習(xí),保證學(xué)員在與教師和同學(xué)的互動(dòng)中成為課堂的主人。
2.新東方 老師好。
專業(yè)科班出身、擁有豐富的海外留學(xué)工作經(jīng)歷、母語級(jí)別語言水平。與學(xué)生學(xué)習(xí)路徑相同,學(xué)生現(xiàn)在痛點(diǎn)是我們?cè)?jīng)走過的路。每周定期教研磨課,教學(xué)質(zhì)量有保障。
3.線上線下雙軌制。
線下沉浸式學(xué)習(xí)氛圍,優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境,有伴同行,事半功倍。線上打破空間的限制,“云教室”平臺(tái)師生同框面對(duì)面實(shí)時(shí)互動(dòng),無限次回放鞏固所學(xué)知識(shí)。
4.OMO融合態(tài)學(xué)習(xí)。
OMO教學(xué)模式(Online-Merge-Offline)為每一位學(xué)員配置了不同學(xué)習(xí)內(nèi)容,將系統(tǒng)化的知識(shí)碎片化學(xué)習(xí)吸收,將碎片化的知識(shí)系統(tǒng)化梳理。滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。
日語語法~がる
體言+ほしがる
動(dòng)詞連用形+たがる
體言+ほしがる 表達(dá)第三人稱對(duì)某種事物的愿望,“想要……”
動(dòng)詞連用形+たがる 表達(dá)第三人稱對(duì)某種行為的愿望,“想做……”
① 子供がお菓子をほしがる。/孩子想吃點(diǎn)心。
② 會(huì)社は有能な人をほしがっている。/公司渴求有才能的人。
③ 妹はテレビを見たがっている。/妹妹想看電視。
④ 田中さんは疲れて何も食べたがりません。/田中累得什么不想吃。
がる 接在形容詞,形容動(dòng)詞和表示欲求的 たい 詞干后,表示對(duì)第三人稱的感情,感覺的客觀描述,有時(shí)也能用于表現(xiàn)對(duì)第一人稱自己的客觀描述??勺g為“想(做)……”或酌情靈活翻譯。
⑤ 怖がらなくてもいいのよ、この人はお母さんの友達(dá)なのよ。/別害怕,這是媽媽的朋友。
⑥ 彼女に振られた鈴木君はこのごろ悲しがっている。/被女朋友拋棄的鈴木最近很悲傷。
⑦ 人前で話すのを嫌がる人はこのクラスでは多い。/這個(gè)班不愛在人前講話的人很多。
※ 經(jīng)常出現(xiàn)的形式還有 恥ずかしがる/覺得害羞 寂しがる/覺得寂寞 懐かしがる/覺得親切 煙たがる/覺得不好親近 強(qiáng)がる/逞強(qiáng) 等。另外其連用形也構(gòu)成名詞,如: 得意がり/趾高氣揚(yáng)(的人) 暑がり/怕熱(的人) 寂しがり/容易感到寂寞(的人) 恥ずかしがり/靦腆(的人) 怖がり/膽小(的人)等。
注意在需要對(duì)對(duì)方表示禮貌,尊敬時(shí)不宜用 ~がる 如:
(×)先生は皆さんの返事をほしがっている。
(○)先生は皆さんの返事がほしいとおっしゃっています。
老師說想收到大家的回信。
以上就是北京新東方歐亞小語種培訓(xùn)中心為您提供北京新東方日語培訓(xùn)課程班型介紹的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入培訓(xùn)開班 查看