聽說讀寫專項補習(xí)

主要授課模式：1對1

雅思（英語：IELTS，全稱為國際英語測試系統(tǒng)（International English Language Testing System），是著名的國際性英語標(biāo)準(zhǔn)化水平測試之一。IELTS于1989年設(shè)立，由英國文化協(xié)會、劍橋大學(xué)考試委員會和澳大利亞教育國際開發(fā)署（IDP）共同舉辦，其中劍橋大學(xué)負(fù)責(zé)有關(guān)學(xué)術(shù)水平及試題內(nèi)容，而IDP及英國文化協(xié)會負(fù)責(zé)于世界各地定期舉辦考試?？忌梢赃x擇學(xué)術(shù)類測試（A類，Academic）和培訓(xùn)類測試（G類，General Training）。

雅思成績被英國、愛爾蘭以及澳大利亞、加拿大、新西蘭、南非等英聯(lián)邦的許多教育機構(gòu)，以及越來越多的美國教育機構(gòu)及各種各樣的專業(yè)組織接受。雅思考試成績的有效期限為兩年。

雅思聽力

雅思聽力測試、聽力強化訓(xùn)練、制定學(xué)習(xí)方法、考試指導(dǎo)；

雅思口語

雅思口語測試、口語強化訓(xùn)練、制定學(xué)習(xí)方法、考試指導(dǎo)；

雅思閱讀

雅思閱讀測試、閱讀強化訓(xùn)練、制定學(xué)習(xí)方法、考試指導(dǎo)；

雅思寫作

雅思寫作測試、寫作強化訓(xùn)練、制定學(xué)習(xí)方法、考試指導(dǎo)；

肖老師

對于英語教學(xué)，肖瑤老師擅長運用理工科思維分析，解讀英語語法，完成學(xué)英語由“死記硬背”到“理性分析”的完美轉(zhuǎn)變，將一切無情的混亂變成簡單的秩序，幫助學(xué)生在最短時間之內(nèi)領(lǐng)悟英語本質(zhì)，建立英語思維框架。

侯老師

曾以交換生身份到德國，法國進行學(xué)習(xí)。擁有強大的語言功底和對英語語言運用精準(zhǔn)的掌控。致力于雅思口語研究多年，獲得北京總部“優(yōu)秀培訓(xùn)講師”稱號。對雅思口語新趨勢有一定把握，在指導(dǎo)學(xué)生備戰(zhàn)雅思方面頗有心得。

陳老師

做過“一對八”的小班模式英語教學(xué)，喜歡大家一起交流英語的氣氛，喜歡把英語充分利用于生活，對雅思閱讀有著多年的研究，深入了解雅思閱讀命題趨勢及解題規(guī)律，熟悉雅思考試流程，擁有備戰(zhàn)雅思考試的豐富經(jīng)驗。

勵學(xué)個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。勵學(xué)個性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富。

勵學(xué)個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。

勵學(xué)個性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富。成立至今，勵學(xué)個性化采用的教學(xué)模式已助力眾多中小學(xué)生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵學(xué)個性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。