對于感統(tǒng)失調(diào)了解不多的家長，當(dāng)面對孩子的這些表現(xiàn)時會感覺很困惑，孩子明明視力正常，但寫字總寫出田字格以外；正常走路卻經(jīng)常撞到，不能直觀反饋物體長短或大小等，這些都是孩子視覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，那孩子視覺感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練方法有哪些呢？

視覺統(tǒng)合失調(diào)介紹

視覺感統(tǒng)失調(diào)，屬于兒童感覺統(tǒng)和失調(diào)中的一種。它的主要表現(xiàn)：即使孩子?？吹降臇|西都會讓他害怕，喜歡看手發(fā)呆，對特定的顏色、形狀、文字特別感興趣。甚至固執(zhí)，喜歡將物品排隊，喜歡斜眼看東西，喜歡躲在較陰暗的角落，喜歡看色彩鮮艷畫面變換較快的廣告，喜歡看風(fēng)扇，或者是快速轉(zhuǎn)動的東西，喜歡坐車，對窗外的景色變化非常著迷。

視覺失調(diào)干預(yù)策略
敏感者干預(yù)策略
1.降低警醒度，安撫緊張、焦慮的情緒，適當(dāng)減少對視覺刺激；
2.在情緒較良好時，布置具有視覺刺激的環(huán)境或設(shè)置具有視覺刺激的活動，刺激量、強度、頻率、持續(xù)時間等逐步增加，促進視覺調(diào)能力的提升，減少敏感狀況；
3.注重光線明暗的逐步變化：室內(nèi)到室外，燈光變化等；嘗試移動、旋轉(zhuǎn)的視覺刺激：懸掛物、可移動旋轉(zhuǎn)的玩具；視覺刺激種類單一到復(fù)雜的變化：由家庭環(huán)境過度到游樂園、商場、夜景等。
反應(yīng)不足及尋求者干預(yù)策略
1.提升大腦的警醒度，喚醒感覺神經(jīng)，提升接受信息的能力
2.提供各類較強的具有視覺刺激的活動，促進視覺調(diào)節(jié)能力發(fā)展，增加視覺刺激的活動：拋接球、滑板推球、秋千上推球、快速過障礙、蹦床上接球、撿移動的秋等。
3.增加針對視知覺各功能的訓(xùn)練：碰手指、認人找人、找卡片、物品、顏色、數(shù)字、符號、光源等（由易到難）。
視覺失調(diào)訓(xùn)練方法
1.點連線（孩子需具備對數(shù)字的認知能力）
規(guī)則：家長打印出點連線的圖片，引導(dǎo)孩子從數(shù)字1開始按照數(shù)字順序進行連線，或者是從最大的數(shù)字倒數(shù)連線。
能力進階：初期選擇圖案大小適中、數(shù)字少，距離近、點較大的素材，再逐步過渡到圖案較大、數(shù)字較多、數(shù)字距離較遠、點較小的。
訓(xùn)練能力：鍛煉孩子的視覺廣度、視覺聚焦、視動協(xié)調(diào)和視覺區(qū)辨能力。
2.默寫數(shù)字串
規(guī)則：家長先向孩子出示寫有數(shù)字串的卡片，再將卡片收起讓孩子寫出卡片上的數(shù)字串。
能力進階：初期選擇數(shù)字少、有規(guī)律易于記憶的數(shù)字串，再逐步增加數(shù)字數(shù)量、無規(guī)律不易記憶的數(shù)字串。
訓(xùn)練能力：鍛煉孩子的視覺記憶、視覺聚焦能力。

3.拋接球

可以使用帶軟凸點有波點球和孩子一起玩拋接球的游戲，也可以通過直線運球的方式來進行相互傳球，逐步來增加游戲的難度，促進游戲的可玩性。這一類的游戲主要改善孩子的視覺追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

4.找不同

可以在網(wǎng)上查詢相似的圖案，由簡單到復(fù)雜，也可以找出一些形近字，給孩子認；能夠鍛煉孩子的注意力及觀察能力。

5.迷宮游戲

開始先給孩子準備幅簡單的迷宮，讓孩子用手指從入口走到出口，這個游戲可以讓孩子的視動能力和視覺追蹤能力得到鍛煉。

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