高考?xì)v史選擇題失分的原因

在高考中，當(dāng)水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)生在主觀題得分一個(gè)得10分，一個(gè)得9分，一個(gè)得8分的時(shí)候，學(xué)生在主觀題上得分的分差充其量也就是2分左右的差距，但是考生在選擇題上錯(cuò)一個(gè)就是4分，兩個(gè)就是8分。

因此選擇題得分的高低就直接影響學(xué)生總成績的高低。在考試中，造成學(xué)生選擇題失分的原因主要有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)題目所給出的材料閱讀不完整，不能掌握材料中的歷史情境，斷章取義。

2、僅憑材料中的一句話、一個(gè)關(guān)鍵詞解題沒有抓住材料的中心思想，核心觀點(diǎn)。

3、審題不準(zhǔn)確，看錯(cuò)題目的設(shè)問要求造成失分。

4、不能將理論靈活運(yùn)用，理論與材料、歷史現(xiàn)象脫節(jié)。

高考?xì)v史選擇題分類

（一）史料主旨型選擇題

【命題特點(diǎn)】史料主旨類選擇題是以歷史典籍碑刻類以及最新的考古發(fā)現(xiàn)報(bào)告等截取的文字材料作為載體而設(shè)計(jì)的考題，具有史料來源廣、原始性強(qiáng)、命題思路新、考查能力強(qiáng)、歷史主旨鮮明的特點(diǎn)。

【解題方法】解答一般運(yùn)用“讀、找、聯(lián)、析”四步法解答。

“讀”就是閱讀題干文字史料，明確題目立意及考查的角度，解讀史料信息及反映的主旨內(nèi)涵；

“找”是確定解答的關(guān)鍵詞，即求答項(xiàng)，明確求答的方向；

“聯(lián)”是根據(jù)解讀史料，確定題目考查的主干考點(diǎn)，關(guān)聯(lián)所學(xué)知識(shí)，分析思考史料有效信息；

“析”是據(jù)題干信息，遷移歷史知識(shí)和結(jié)論，分析備選項(xiàng)是否符合題干史料和題意要求，最后確定出符合題意的答案。

注意：

有時(shí)材料太長，觀點(diǎn)隱藏在后半部分，需要完整閱讀；

有時(shí)設(shè)問為否定式，需要標(biāo)記設(shè)問關(guān)鍵詞；

常見的名詞在材料中有特定含義；

注意材料中時(shí)空限制和材料出處。

（二）文字材料情境型選擇題

【命題特點(diǎn)】文字材料情境型選擇題一般是依托教材主干知識(shí)或重要?dú)v史現(xiàn)象，運(yùn)用文字材料敘述歷史現(xiàn)象或歷史結(jié)論，具有情境新、結(jié)論新的特點(diǎn)。

【解題方法】解答此類題與文字史料型選擇題相似，但又有極大的不同。

讀：通過閱讀題干，確定歷史現(xiàn)象所涉及的歷史背景；

聯(lián)：根據(jù)題干情境，關(guān)聯(lián)相關(guān)歷史現(xiàn)象或歷史階段特征；

析：分析各備選項(xiàng)的內(nèi)涵及其與題干情境的關(guān)系，運(yùn)用歷史本質(zhì)、歷史發(fā)展規(guī)律進(jìn)行判斷和選擇。

（三）圖表類選擇題

【解題技巧】

1.“三看” ：

①看圖表頭及出處：確定歷史事件、現(xiàn)象及歷史時(shí)期；

②看圖表中的項(xiàng)目：數(shù)據(jù)信息的時(shí)間、空間、數(shù)量的變化(升降)；

③看圖表中的數(shù)據(jù)：觀縱橫變化并綜合分析表格中的有效信息所反映的現(xiàn)象。

2.“四注意” ：

①注意圍繞數(shù)據(jù)而展開的描述性的語言；

②注意時(shí)間變化與數(shù)據(jù)變化的關(guān)系；

③注意分析數(shù)據(jù)變化的特征；

④注意分析數(shù)據(jù)變化的原因。

3.具體操作：

♦曲線數(shù)據(jù)圖“邊邊角角看拐點(diǎn)”；

♦柱狀數(shù)據(jù)圖“上下左右看趨勢(shì)”；

♦表格數(shù)據(jù)圖“縱橫馳騁看變化”；

♦餅狀數(shù)據(jù)圖“陰晴圓缺看大小”。

（四）概念型選擇題

【命題特點(diǎn)】概念型選擇題指對(duì)歷史基本概念進(jìn)行闡釋的選擇題。題干中常見的提示語有“內(nèi)容是”“標(biāo)志是”“性質(zhì)是”“特點(diǎn)是”“最準(zhǔn)確的理解是”等。

【解題方法】

①背景分析法：歷史概念有其客觀存在的特定背景，根據(jù)歷史概念的時(shí)間和空間，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，直接選取合適的答案。

②本質(zhì)定性法：就是對(duì)歷史概念的性質(zhì)、本質(zhì)等屬性上的界定，即分析“該概念是什么”。凡是與題目所考查的概念性質(zhì)不同的就要被淘汰。

③時(shí)空定量法：就是對(duì)歷史概念的時(shí)間、使用范圍等量度上的界定，即分析“該概念在什么時(shí)空區(qū)間內(nèi)存在，在什么范圍內(nèi)適用”。

④理論分析法：運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論的基本原理可以迅速解答，如生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑等。

（五）比較類選擇題

【命題特點(diǎn)】

比較就是將同類或者相近之間事物的對(duì)照，同類現(xiàn)象對(duì)照，也可以是事物發(fā)展過程中相繼出現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)象的比較，找出其內(nèi)在的聯(lián)系和差異，還可以是不同時(shí)期不同地域間相似事件之間的比較，找出它們各種的異同。

【解題方法】

簡言之，就是找出最符合題目的選項(xiàng)。

一是注意審題，明確題干的要求是"求同"還是"存異"；

二是分清比較類型，明確是異同比較還是變化比較；

三是聯(lián)系所學(xué)，結(jié)合材料信息，在全面把握歷史知識(shí)的基礎(chǔ)上確立比較項(xiàng)，找到比較的著力點(diǎn)。